【題目】下圖為其他條件相同且適宜時(shí)測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)某植物葉肉細(xì)胞中CO2O2量的變化情況。其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該葉肉細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的CO2一部分釋放到細(xì)胞外,一部分供給葉綠體利用

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞的線粒體利用的O2全部由細(xì)胞內(nèi)的葉綠體來(lái)提供

C.光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生的O2全部提供給線粒體利用

D.光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從外界環(huán)境中吸收了8個(gè)相對(duì)單位的CO2

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:
(1)橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)是氧氣的產(chǎn)生量或CO2的釋放量。CO2的釋放量=呼吸作用強(qiáng)度-光合作用強(qiáng)度;氧氣的產(chǎn)生量代表實(shí)際光合作用強(qiáng)度。
(2)a點(diǎn):只有二氧化碳的釋放量,說(shuō)明只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用強(qiáng)度是6。
(3)b點(diǎn):氧氣的產(chǎn)生量是3,說(shuō)明實(shí)際光合作用強(qiáng)度為3;二氧化碳的釋放量是3,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,并且呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍。
(4)c點(diǎn):氧氣的產(chǎn)生量是6,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度是6,等于呼吸作用強(qiáng)度6。
(5)d點(diǎn);氧氣的產(chǎn)生量是8,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度是8,大于呼吸作用強(qiáng)度6。

A、光照強(qiáng)度為a時(shí),葉綠體中O2的產(chǎn)生總量為0,即光合作用強(qiáng)度為0,所以該葉肉細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的CO2釋放到細(xì)胞外,A錯(cuò)誤;
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),葉綠體O2的產(chǎn)生總量,等于葉肉細(xì)胞的CO2釋放量,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,該葉肉細(xì)胞的線粒體利用的O2由細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和外界環(huán)境來(lái)提供,B錯(cuò)誤;
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),葉綠體O2的產(chǎn)生總量與a時(shí)細(xì)胞釋放的CO2量相等,說(shuō)明此時(shí)呼吸速率等于光合速率,即該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用,C正確;
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),葉綠體O2的產(chǎn)生總量為8個(gè)單位,而呼吸速率為6個(gè)單位,所以光合作用從外界環(huán)境中吸收8-6=2個(gè)相對(duì)單位的CO2,D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙炔是一種重要的化工原料,以乙炔為原料衍生出部分化工產(chǎn)品的反應(yīng)如圖(部分反應(yīng)條件已略去):

1A中官能團(tuán)的名稱為____,AD的反應(yīng)類型為:____。

2)下列有關(guān)E的說(shuō)法正確的是____(填字母序號(hào))。

A.可發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)

B.能與溶液反應(yīng)放出

C.易溶于水

D.的同系物

3)寫出DE反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)已知E+FG的反應(yīng)中反應(yīng)物的原子利用率為100%,寫出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示,下列敘述正確的是(

A.04h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.01h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C.23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度

D.01h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞溶膠的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),AB、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)a______,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A______。

2)物質(zhì)b______,其結(jié)構(gòu)通式是______。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為______,至少有___________個(gè)N原子,_____個(gè)O原子,__________個(gè)肽鍵。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示某植物體內(nèi)的光合作用與呼吸作用過(guò)程及其與溫度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示植物在光照條件下,25℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多

B. 圖乙中過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. 圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等

D. 圖乙中①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過(guò)程都能產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖是某糖尿病人血液生化檢查化驗(yàn)單,乙圖是此人某組織的內(nèi)環(huán)境示意圖,圖中A、BC代表體液,①②③代表結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)做血液生化檢查前,醫(yī)生要求檢查者處于“空腹”狀態(tài),其原因是進(jìn)食后會(huì)導(dǎo)致_____________,無(wú)法判斷是否正常。

2)甲圖中每種成分都提供了一個(gè)正常參考范圍,說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是__________的狀態(tài)。

3)乙圖中②細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________(用圖中字母表示)。

4)為降低血糖含量,除藥物治療外,此人飲食上長(zhǎng)期吃素,導(dǎo)致身體出現(xiàn)浮腫,請(qǐng)從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)浮腫的原因是____________________________________

5)人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為①________________________,②_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類不完全一樣

B.細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有積極的意義

C.ab、c都是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.與①相比,②的表面積與體積的比值降低,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所示的4個(gè)家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是 (  )

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗維生素D佝僂病的家系是甲、乙

C.家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示在20℃、不同pH條件下,向等量的反應(yīng)物中加入等量的某種酶后,生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)中,不同pH為自變量,生成物的生成速率為因變量,20℃為無(wú)關(guān)變量

B.pH5升高到7,酶的活性逐漸降低

C.該酶的最適pH5

D.若將溫度改為15℃,酶的最適pH不會(huì)發(fā)生改變

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