關(guān)于細胞中化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA、脂肪均含N、P等元素
B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖
D、自由水和結(jié)合水的作用不同，不能相互轉(zhuǎn)化
考點：酶的概念,糖類的種類及其分布和功能,水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：DNA的組成元素為C、H、O、N、P，脂肪的組成元素為C、H、O，酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA；麥芽糖的基本組成單位是葡萄糖為六碳糖，核酸中的糖有核糖和脫氧核糖，核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖；細胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的功能不同，自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、脂肪中沒有N、P因素，A錯誤；
B、絕大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，B正確；
C、麥芽糖是二糖，由兩個葡萄糖分子組成，葡糖糖是六碳糖，核酸中含有的五碳糖是核糖和脫氧核糖，C錯誤；
D、自由水和結(jié)合水的作用不同，但可以相互轉(zhuǎn)化，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，核酸的分類和化學(xué)組成，脂肪的組成元素，酶的本質(zhì)，水在細胞中的存在形式和作用，對于相關(guān)知識點的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物獲取外界化學(xué)信息的主要感受器是（　　）
①眼的光感受器      ②耳的聲感受器        ③皮膚感受器
④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器．
A、①②③B、④⑤
C、③⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時．這說明Ca2+和K+（　�。�
A、是構(gòu)成細胞某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、對維持血漿的正常濃度有重要作用
C、對維持生物體正常生命活動有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法錯誤的是（　�。�
A、植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B、植物細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
C、當(dāng)溶液濃度甲=乙時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用
D、當(dāng)溶液濃度甲＞乙時，細胞滲透失水；反之，細胞滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

動植物體內(nèi)共有的糖是（　�。�
①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥脫氧核糖  ⑦葡萄糖  ⑧果糖．
A、②③⑧B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

E．羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎．下列與囊泡運輸無關(guān)的是（　　）
A、興奮在神經(jīng)元間的傳遞
B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)
C、胰島素的運輸、加工和分泌
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實驗材料是（　�。�
A、H2O2、過氧化氫酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白質(zhì)、蛋白酶
D、麥芽糖、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的細胞分裂，下列敘述正確的是（　　）
A、甲為初級卵母細胞，含8條染色單體
B、乙處在有絲分裂后期，含4個染色體組
C、丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合
D、丙處在減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實驗設(shè)計，請分析回答：
試管
編號		 1 2 3 4 5 6
酶促
反應(yīng)		 底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
實驗處理 蒸餾水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸餾水 蔗糖酶 蔗糖酶
反應(yīng)條件 在60℃恒溫下保溫10～15min左右
鑒定
反應(yīng)		 斐林試劑 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反應(yīng)條件 熱水浴加熱
溶液顏色
（1）本實驗的實驗?zāi)康氖球炞C
 
．
（2）如果對試管1、2和5號進行比較分析，則其自變量是
 
，因變量是
 
．
（3）上述實驗中，能夠與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有
 
．
（4）如果只保留兩支試管，也能初步得出本實驗結(jié)論，請你寫出所有可能的組合（寫出試管編號組合）
 
．
（5）上述實驗中，酶促反應(yīng)的反應(yīng)條件設(shè)置為“60℃恒溫下保溫10～15min左右”，這樣做的原因是
 
．
（6）本實驗是否能用碘液來代替斐林試劑
 
，為什么？
 
．

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