A. | Ab、aB、ab | B. | ab、AB、AB | C. | AB、ab、ab | D. | AB、AB、AB |
分析 減數(shù)分裂過程:1個(gè)精原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2種2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$2種4個(gè)精細(xì)胞$\stackrel{變形}{→}$2種4個(gè)精子.
解答 解:根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn),精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,最終產(chǎn)生1種2個(gè)精子.因此,1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個(gè)精子.
由于一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的精子,說明含A與B的染色體自由組合,含a與b的染色體組合.因此一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的精子的同時(shí),隨之產(chǎn)生的另外3個(gè)精子為AB、ab、ab.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查精子的形成過程,要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識(shí)記精子的形成過程,明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為 H、O | |
B. | 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì) | |
C. | 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素 | |
D. | 如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中DNA復(fù)制和RNA逆轉(zhuǎn)錄過程中都需要RNA聚合酶,其結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生DNA | |
B. | 相同的DNA分子轉(zhuǎn)錄出的mRNA是相同的 | |
C. | 真核細(xì)胞中,DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄都在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
D. | 真核細(xì)胞中,遺傳信息只儲(chǔ)存于DNA的脫氧核苷酸的排列順序中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃、40℃、50℃ | B. | 40℃、50℃、25℃ | C. | 40℃、25℃、50℃ | D. | 50℃、25℃、40℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | B. | 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 | D. | 認(rèn)識(shí)細(xì)胞經(jīng)歷了曲折過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA水解后仍具有遺傳效應(yīng) | |
B. | 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架 | |
C. | 氨基酸在核糖體上形成的多膚鏈不一定具備生物活性 | |
D. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由大量的單體構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HⅣ的核酸由四種核糖核苷酸組成 | |
B. | 脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同 | |
C. | RNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體 | |
D. | 綠色植物的所有細(xì)胞都可以通過葉綠體合成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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