1．如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)是核糖核苷酸
B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素
C．在HIV病毒中找不到這種物質(zhì)
D．該物質(zhì)形成的大分子是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中

分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位可知，該化合物由1分子磷酸、1分子核糖和一分子含氮堿基組成，是核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位．

解答 解：A、由以上分析可知，題圖中該物質(zhì)是核糖核苷酸，A正確；
B、題圖中該物質(zhì)是核糖核苷酸，含有C、H、O、N、P元素，B正確；
C、由以上分析知，題圖中該物質(zhì)是RNA的基本組成單位，而HIV病毒是RNA病毒，所以在HIV病毒中會找到這種物質(zhì)，C錯誤；
D、由以上分析知，題圖中該物質(zhì)是RNA的基本組成單位，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合某種大分子物質(zhì)的基本單位的結(jié)構(gòu)簡式，考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類及其化學(xué)組成，能根據(jù)題圖判斷該化合物的名稱是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的表述，正確的是（　�。�
A．胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素
B．血糖低時可促進下丘腦神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起胰高血糖素分泌增加，最終使血糖升高
C．胰島素合成與分泌過程依次為：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜載體、內(nèi)環(huán)境
D．血糖升高后，胰島素分泌增加，可促進細胞將血糖轉(zhuǎn)化成各種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（　　）
A．動物細胞供氧不足時，將進行無氧呼吸，其產(chǎn)物為乳酸和CO2
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無氧呼吸不需要O2，導(dǎo)致該過程最終有[H]的積累
D．質(zhì)量相同時，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖l表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系；圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F．
（2）圖2中的b表示的含義為用于生長發(fā)育和繁殖的能量．能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是（m-n）×20%．
（3）森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機物的總稱．為研究神農(nóng)架自然保護區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況，研究組獲得如表結(jié)果．
樣地編號生態(tài)系統(tǒng)類型海拔（m）優(yōu)勢樹種密度（株/hm2）凋落物現(xiàn)量 （kg/hm2）N、P、K等元素年歸還總量（kg/hm2•a）
甲常綠闊葉林7809876807.97352.84
乙常綠落葉闊葉混交林16707317118.14323.77
丙落葉闊葉林19705306975.20303.33
丁亞高山針葉林25704304250.67243.98
①%2用樣方法估測各樣地優(yōu)勢樹種的密度．隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢樹種密度下降，物種數(shù)目減少，說明丁地群落的豐富度最低．
②測定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中隨機選取12個5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm，距地面40-45cm．定期收集各筐中的凋落物剛70℃烘箱烘干48h，求12個小樣方凋落物干重的平均值，再換算成單位面積每公頃凋落物總量．
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于分解者的分解（呼吸）作用的強度，
該過程使N、P、K等元素歸還到土壤，同時產(chǎn)生CO2等釋放到大氣中，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從生物群落到無機環(huán)境的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如下為人體細胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，則據(jù)此判斷錯誤的是（　�。�
化學(xué)元素→單體→大分子物質(zhì)→功能．
A．若圖中化學(xué)元素為C、H、O，且單體為細胞內(nèi)常見6個碳原子的化合物，則該單體進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散
B．若圖中大分子的功能是攜帶遺傳信息，則其單體組成元素中屬于基本元素的是C、H、O、N
C．若圖中大分子的功能之一是免疫功能，則該大分子具有多樣性的原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的多樣
D．除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．某同學(xué)考察“發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素并促進了房發(fā)育成果實”這一結(jié)論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗．
    編號（雌花）套袋處理人工處理預(yù)期結(jié)果
1號不套袋不做任何處理正常結(jié)果實
2號未開花前套袋不做任何處理？
3號未開花前套袋成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素？
在上表中完成預(yù)期結(jié)果：2號不結(jié)果實；3號結(jié)無子果實．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是

A．葡萄糖進入細胞需要載體蛋白的協(xié)助

B．甘油分子逆濃度梯度運輸?shù)倪^程是自由擴散

C．氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP

D．分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．如果1代表Y染色體，則該細胞內(nèi)不含有X染色體

B．該生物細胞所處的時期為減Ⅱ分裂中期

C．該生物的體細胞中著絲點最多時有8個

D．如果a上某點有基因B，a＇上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人注射了乙肝疫苗后，可引起機體發(fā)生的免疫反應(yīng)是（　　）
A．刺激效應(yīng)T細胞分化成為記憶細胞
B．刺激吞噬細胞產(chǎn)生乙肝病毒抗體
C．可促進漿細胞釋放淋巴因子
D．剌激機體產(chǎn)生能與乙肝病毒特異性結(jié)合的抗體

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