下列情況能發(fā)生滲透作用的是（　　）
①萎蔫的黃瓜放在清水中恢復(fù)原狀       ②大豆種子在水中膨大
③小麥種子在陽(yáng)光下曬干              ④放在鹽水中的蘿卜變軟．
A、②③B、①②C、①④D、②④
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜和半透膜兩側(cè)具有濃度差．
解答： 解：①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，萎蔫的黃瓜放在清水中恢復(fù)原狀是在水中細(xì)胞通過(guò)滲透吸水，發(fā)生了滲透作用，①正確；
②大豆種子在水中膨大是吸脹作用，②錯(cuò)誤；
③種子是不成熟的細(xì)胞，沒(méi)有大液泡，不具備滲透作用發(fā)生的條件，小麥種子在陽(yáng)光下曬干不屬于滲透失水，③錯(cuò)誤；
④放在鹽水中的蘿卜變軟，屬于滲透失水，④正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于滲透作用發(fā)生的條件的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物體中有關(guān)物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠素分子含有元素C、H、O、N、Mg
B、血紅蛋白分子含有元素C、H、O、N、Fe
C、磷脂分子含有元素C、H、O、N、P
D、吲哚乙酸分子含有元素C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
B、圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件
C、圖中A表示突變，為進(jìn)化提供原材料，是變異的根本來(lái)源
D、圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把體積相同的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜（葡萄糖和蔗糖均不能通過(guò)）左右隔開(kāi)，水分子通過(guò)半透膜的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是（　　）
A、水分子不通過(guò)半透膜擴(kuò)散
B、水分子移動(dòng)處于動(dòng)態(tài)平衡
C、水分子總的移動(dòng)趨勢(shì)是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動(dòng)
D、水分子總的移動(dòng)趨勢(shì)是由葡萄糖溶液向蔗糖溶液移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

纖維素、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N、P、S
D、C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂周期時(shí)，分別用放射性同位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（15N-TdR）、32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸（32P-UdR），把兩種核苷酸被細(xì)胞利用的速率繪成曲線如圖一所示．已知蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期為20h．培養(yǎng)20h后，根據(jù)細(xì)胞中的DNA相對(duì)含量不同，將細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖二所示．下列對(duì)結(jié)果的分析，不正確的是（　�。�
A、圖一中處于ac段的細(xì)胞屬于圖二中甲組細(xì)胞，此時(shí)RNA聚合酶活性高
B、圖二中乙組細(xì)胞處于圖一中ce段，此階段細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變
C、圖二丙組中只有部分細(xì)胞的細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷
D、蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期中，分裂期時(shí)間不超過(guò)6 h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答．

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基、
 
個(gè)羧基、
 
個(gè)肽鍵．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
．
（4）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作方法時(shí)間（年）種子發(fā)芽率
實(shí)驗(yàn)一1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏5＞95
1000g水稻種子普通保存1＜85%
實(shí)驗(yàn)二1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存1＜10%
1000g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存5＞80%
實(shí)驗(yàn)三1000g小麥鮮種子用無(wú)水CaCl2吸濕干燥、密封無(wú)光保存10＞80%
1000g小麥種子普通保存1＜10%
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)三中，用無(wú)水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以
 
形式存在細(xì)胞中的水；正常植物細(xì)胞中該形式水的含量與植物耐旱的關(guān)系是
 

（2）種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是
 

（3）從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，農(nóng)民貯藏水稻種子應(yīng)采取
 
 等措施才是最好的．
（4）從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，貯藏糧食很重要的一點(diǎn)就是要降低糧食的呼吸速率，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析說(shuō)明原因．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或外層核膜
B、②是高爾基體膜結(jié)構(gòu)
C、③是葉綠體內(nèi)膜
D、④是線粒體內(nèi)膜

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