2．如圖所示為兩種溫度條件下光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度影響的曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度低于A時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照
B．光照強(qiáng)度高于B時(shí)，限制光合作用的主要因素是溫度
C．23℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的曲線一定位于圖中兩曲線之間
D．植物在C點(diǎn)時(shí)釋放O2速率可能比B點(diǎn)釋放O2速率慢

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
分析圖形：圖中有兩個(gè)自變量：溫度和光照強(qiáng)度，A點(diǎn)限制光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；B、C兩點(diǎn)說明限制B點(diǎn)的因素是溫度．

解答 解：A、據(jù)圖示可知，在A點(diǎn)以前時(shí)，光照強(qiáng)度是限制光合作用的因素，A正確；
B、光照強(qiáng)度高于B時(shí)，限制光合作用的主要因素是溫度，B正確；
C、溫度對光合酶的活性有影響，23℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的曲線有可能位于圖中兩曲線之間，有可能位于兩條曲線之上，C錯(cuò)誤；
D、由于不同的溫度下呼吸作用強(qiáng)度不同，所以植物在C點(diǎn)時(shí)釋放O2速率可能比B點(diǎn)釋放O2速率慢，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查對有關(guān)坐標(biāo)曲線圖的理解，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體、線粒體、中心體、染色體B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C．核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．以下流程圖是科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的高血壓相關(guān)基因?qū)氪笫笫芫�，培育遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的過程，以研究遺傳性高血壓的致病機(jī)理及篩選有效的治療藥物．請回答：

（1）流程圖中的目的基因是人的高血壓相關(guān)基因；獲取目的基因用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）．
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子標(biāo)記基因；將目的基因?qū)胧芫阎械淖畛Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射法．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液中通常需加入動(dòng)物血清等一些天然成分，還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH
（4）為了提高胚胎的利用率，胚胎移植前要進(jìn)行胚胎分割，用于胚胎移植的早期胚胎一般是桑椹胚或囊胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①③④中釋放能量最多的是①B．②代表的物質(zhì)是O2
C．產(chǎn)生①③的場所是線粒體D．⑤通過自由擴(kuò)散進(jìn)入反應(yīng)場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子提取出來，在空氣-水界面上將它們鋪成單分子層．推測在下列生物中，水面上磷脂單分子層面積與細(xì)胞表面積之比最小的是（　�。�
A．酵母菌細(xì)胞B．豬的紅細(xì)胞C．人的胰腺細(xì)胞D．植物的葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為研究環(huán)境因素對培養(yǎng)瓶中藍(lán)藻光合作用影響的裝置，圖2為改變環(huán)境因素后得獲得的液滴位置情況．回答下列問題：

（1）藍(lán)藻進(jìn)行光合作用時(shí)吸收光能的色素是藻藍(lán)素和葉綠素．與植物細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核．
（2）實(shí)驗(yàn)中液滴移動(dòng)的方向是向右，改變光照強(qiáng)度的方法有調(diào)節(jié)燈光亮度、改變燈與裝置的距離．
（3）a時(shí)刻后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量將降低，bc時(shí)刻之間限制光合作用的主要因素是CO2濃度．
（4）請擬一個(gè)利用圖1裝置進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的題目：探究溫度對光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的免疫過程．請回答：

（1）圖中c是B細(xì)胞．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有bcd（填圖中字母）．
（2）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，體液免疫的主要途徑是⑥⑧（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是反應(yīng)快且強(qiáng)烈，可迅速產(chǎn)生大量抗體，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾�。�
（3）人生病發(fā)燒時(shí)，常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象．某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)．請你完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，驗(yàn)證該同學(xué)的猜測．
可供選擇的酶溶液（濃度適宜）：α淀粉酶溶液，胰淀粉酶溶液，胰蛋白酶溶液
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩支試管編號(hào)為甲、乙，分別加入適量、等量的可溶性淀粉液．
②將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中．甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃，乙試管保持的溫度設(shè)定為37或37.5℃，維持l0min．
③同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量胰淀粉酶的溶液，振蕩后繼續(xù)保溫10min．
④同時(shí)向兩試管加入等量的斐林試劑，搖勻并沸水浴2分鐘，然后觀察比較兩試管的顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若猜測成立，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是甲比乙的顏色淺；人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞（只含14N）放在含有15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)成愈傷組織．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)過程必須在無菌條件下進(jìn)行
B．RNA的堿基中可能含有15N
C．該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．細(xì)胞中一條染色體中的每條染色單體的DNA至少一條鏈含有15N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．mRNA分子上四種核苷酸構(gòu)成的密碼子和tRNA分子上的反密碼子的種類分別為（　�。�
A．61種和20種B．64種和20種C．64種和61種D．61種和64種

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