【題目】為充分利用空間和資源,某果園進行了果樹下種植草菇的試驗,獲得了良好的經(jīng)濟效益;卮鹣铝袉栴}:

l)區(qū)別該群落與其他普通果園群落的重要特征是__________。

2)高大的果樹可以充分利用上層光照,而果樹下的弱光照、高濕度、低風(fēng)速又可為草菇提供適宜的生長環(huán)境,栽培草菇剩下的基質(zhì)還可為果樹提供營養(yǎng),這種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式運用了群落的__________原理。

3)草菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。長期種植草菇可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指__________。

【答案】群落的物種組成(豐富度) 空間結(jié)構(gòu) 分解者 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力

【解析】

物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征,豐富度的含義是指群落中的物種數(shù)目,也可以反應(yīng)一定的群落特征。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包含生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。識記群落的主要特征和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的定義是本題的解題關(guān)鍵。

1)如要區(qū)別不同的群落,一般選擇調(diào)查不同群落的物種組成或豐富度;

2)立體農(nóng)業(yè)主要應(yīng)用了不同植物在垂直結(jié)構(gòu)上對光的利用率不同的理念,即群落的空間結(jié)構(gòu)特征;

3)草菇屬于一種真菌,屬于分解者;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的定義為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人進入寒冷環(huán)境時,身體不會發(fā)生的變化是

A.皮膚的血流量增加B.汗腺分泌活動減弱

C.甲狀腺激素分泌量增加D.代謝活動增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無覆紋的純合甜瓜植株(乙)雜交F表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計F2各對性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果如下表。假設(shè)控制覆紋性狀的基因與控制果皮顏色、果肉顏色的基因位于不同的同源染色體上,下列敘述正確的是(

甜瓜性狀

果皮顏色(A,a)

果肉顏色(B,b)

果皮覆紋

F2的表現(xiàn)

及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無覆紋

279

A.甜瓜的果皮有覆紋為顯性性狀,無覆紋為隱性性狀

B.若讓F1與植株乙雜交,則子代中果皮有覆紋:無覆紋=3 1

C.由表中F2果皮顏色、果肉顏色的統(tǒng)計數(shù)據(jù),可判斷A/aB/b這兩對基因遵循自由組合定律

D.若果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制,則理論上F2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株大約有70

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國古代勞動人民積累了豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,至今仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用有直接關(guān)系的是(

A.“種麥得時,無不善……早種則蟲而有節(jié);晚種則穗小而少實”(《汜勝之書》)

B.“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之……則根生”(《種藝必用》)

C.“桑眼動時……闊八步一行,行內(nèi)相去四步一樹,相對栽之”(《士農(nóng)必用》)

D.“肥田之法,種綠豆最佳,小豆,紅豆次之”(《齊明要術(shù)》)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗,實驗中無關(guān)變量相同且適宜,實驗結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

實驗一(質(zhì)量分數(shù)為10%的乳糖)

酶的質(zhì)量分數(shù)

0

1%

2%

3%

4%

相對反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

實驗二(質(zhì)量分數(shù)為2%的乳糖酶)

乳糖的質(zhì)量分數(shù)

0

5%

10%

15%

20%

相對反應(yīng)速率

0

25

50

65

65

A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再增大

B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低

C.實驗二若增加乳糖酶濃度,相對反應(yīng)速率將增大

D.實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做微生物實驗時,不小心把硝化細菌和酵母菌混在一起,他欲通過實驗將兩種微生物分離;卮鹣铝袉栴}:

1)微生物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有____________________(答出兩點即可)。氮源進入細胞后,可參與合成的生物大分子有____________________等。

2)培養(yǎng)基常用__________滅菌;玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具常用__________滅菌。

3)該同學(xué)配制了無碳培養(yǎng)基,用于篩選出__________,其實驗原理是__________

4)在微生物培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮__________(答出兩點即可)和滲透壓等條件。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是單細胞真菌,在自然界中分布廣泛,在人類的生活和生產(chǎn)中應(yīng)用也很多;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進行嚴(yán)格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制:米酒開封后一段時間會變酸,可能的原因是_______。

2)利用酵母菌做出的米酒是做腐乳時鹵湯配制所需原料。鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右,因為酒含量過高會導(dǎo)致_________,酒含量過低會導(dǎo)致__________。

3)土壤是酵母菌的大本營,人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止___________。如果還需要統(tǒng)計土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是_________。

4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是____________(需答出三點理由 )。萃取胡蘿卜素時的溫度不能太高,否則會導(dǎo)致_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述,錯誤的是(

A.細胞膜的物質(zhì)交換能力下降

B.細胞的水分減少,細胞體積變小

C.決定細胞衰老的因素來自于外界環(huán)境

D.染色質(zhì)固縮化是細胞衰老的一個重要變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是

A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP分布

B.ATP合成所需的能量由磷酸提供

C.ATP可以水解為ADP和磷酸

D.正常細胞中ATPADP的比值是相對穩(wěn)定的

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