(10分)某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型,該性狀與性別無(wú)關(guān)(若由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推)。為探明耳形的遺傳特點(diǎn),科研人員做了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代耳形進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:扇狀×扇狀→F1全為扇狀
實(shí)驗(yàn)二:圓狀×圓狀→F1中圓狀︰扇狀=3︰1
實(shí)驗(yàn)三:尖狀×扇狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=1︰2︰1
實(shí)驗(yàn)四:尖狀×尖狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=9︰6︰1
回答下列問(wèn)題:
(1)該家兔的耳形受 對(duì)等位基因控制,且遵循 定律。
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型組合有 。
(3)讓實(shí)驗(yàn)三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只,那么表現(xiàn)為圓狀耳的個(gè)體理論有 只。
(4)實(shí)驗(yàn)四F1中基因型與親本不同的有 種。
(10分)
(1)兩(2分) 自由組合(2分)(2)Aabb×Aabb、aaBb×aaBb(2分)
(3)300 (2分)(4)8(2分)
【解析】
試題分析:(1)由實(shí)驗(yàn)四可知在F1中出現(xiàn)了16的變形,說(shuō)明該性狀是兩對(duì)基因控制的,并且遵循基因的自由組合定律。
(2)由實(shí)驗(yàn)4分析可知尖狀應(yīng)是雙顯性基因控制的A-B-,圓狀應(yīng)是A-bb和aaB-控制的,扇狀應(yīng)是aabb控制的。實(shí)驗(yàn)二的親本都是圓狀,而子代中圓狀:扇狀為3:1,說(shuō)明親本應(yīng)是Aabb和Aabb或aaBb和aaBb。
(3)在實(shí)驗(yàn)3子代中的圓狀耳基因型是Aabb和aaBb,它們相互交配后代中A-B-的尖狀占1/4,扇狀占1/4,其余是園狀占1/2。假如尖狀有150只,那么園狀應(yīng)有300只。
(4)在實(shí)驗(yàn)4中親本基因型應(yīng)是AaBb和AaBb,其子代中有9種基因型,故和親本基因型不同的有8種。
考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省江門(mén)市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)江門(mén)市大廣海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)把新會(huì)、臺(tái)山、恩平的沿海區(qū)域整合,下圖是大廣海灣某泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的 。這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 。圖中_________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。
(3)大廣海灣發(fā)展規(guī)劃中提到要建設(shè)紅樹(shù)林濕地公園等對(duì)生物多樣性進(jìn)行 保護(hù);并依據(jù) 理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)的 ,輔以相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入,使一些受損的海島生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。
(4)市文聯(lián)組織文藝家走進(jìn)大廣海灣采風(fēng)創(chuàng)作,充分體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些人工林面積大,構(gòu)成樹(shù)種單一,樹(shù)木年齡和高度比較接近,樹(shù)冠密集,這種森林被稱為“綠色沙漠”。下列分析不正確的是( )
A.植物種類單一,無(wú)法提供多樣的食物或棲息環(huán)境,因而動(dòng)物種類也十分稀少
B.密集的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光,使林下缺乏灌木層和地表植被,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,食物鏈短,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持
D.生物多樣性水平低,缺少天敵對(duì)蟲(chóng)害的控制,易爆發(fā)蟲(chóng)害
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是
A.有隱性基因的個(gè)體都能表現(xiàn)出隱性性狀
B.最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1
C.若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D.通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年9月日本一位眼疾患者成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞治療的第一人,山中伸彌小組早已把多種組織(包括肝、胃和大腦)的細(xì)胞重新編程,使其成為誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞,并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞等。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.成熟細(xì)胞被重新編程的過(guò)程中,細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B.誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞,體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性
C.誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變
D.誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的成功避免了治療中機(jī)體產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三下學(xué)期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人體感染病原體后產(chǎn)生抗體的過(guò)程需要淋巴因子參與
B.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接分化為效應(yīng)T細(xì)胞
C.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞可能成為抗原
D.人體清除入侵的病毒主要依靠細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)人類I型神經(jīng)纖維瘤病是一種由于抑癌基因NF1突變導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)締組織異常增生而引起的單基因遺傳病。下圖是一個(gè)I型神經(jīng)纖維瘤病家系圖。請(qǐng)回答:
(1)抑癌基因NF1位于 (常/X)染色體。
(2)研究者認(rèn)為,NF1基因突變最可能為顯性突變。理由是從家系圖看出,該遺傳病呈現(xiàn) 遺傳特點(diǎn)。若進(jìn)一步選擇多個(gè)患病家系進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有雙親 而子代出現(xiàn) ,則該觀點(diǎn)成立。
(3)抑癌基因NF1控制合成一種神經(jīng)纖維蛋白,研究者測(cè)定III,體內(nèi)該異常神經(jīng)纖維蛋白的氨基酸順序,并與正常蛋白比較,結(jié)果如下表。研究得知,基因NF1中一對(duì)堿基對(duì)替換導(dǎo)致突變,結(jié)合表中結(jié)果推側(cè),即該基因模板鏈的 堿基替換為 堿基。該NFI突變直接導(dǎo)致合成的異常神經(jīng)纖維蛋白出現(xiàn)截短,從而無(wú)法阻止細(xì)胞 ,最終引起I型神經(jīng)纖維瘤病。
(注;1.異常神經(jīng)纖維蛋白的氨基酸序列到天冬酞胺結(jié)束,其余未顯示出的氨基酸序
列兩者相同。2. 谷氨酰胺的密碼子為:CAA,CAG;終止密碼為:UAA,UGA,UAG。)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A.細(xì)胞凋亡過(guò)程中,與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降
B.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
C.衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果
D.造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物群體中,屬于種群的是
A.一個(gè)湖泊里的全部魚(yú) B.一片草地上的所有蒲公英
C.一片森林中的所有生物 D.一塊農(nóng)田里的全部綠色植物
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