四個豌豆品系控制2對相對性狀的基因在染色體上的關(guān)系如下圖所示,兩對性狀均完全顯性。有關(guān)敘述錯誤的是
A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1
B.乙、丙植株雜交后代都含有兩對等位基因
C.丙、丁植株雜交后代雜合子的概率為1/2
D.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A. 生長素和赤霉素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性
B.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散
C.乙烯和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.脫落酸能夠解除種子的休眠
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子中堿基的排列順序都蘊(yùn)含了遺傳信息 | |
B. | 維生素D屬于固醇,能促進(jìn)人小腸對鈣和磷的吸收 | |
C. | 斐林試劑含有Cu2+,在堿性條件下可被糖果還原成磚紅色 | |
D. | 高溫變性后的蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然生態(tài)系統(tǒng)中,往往“有蟲不成災(zāi)”,其根本原因是( )
A.昆蟲的繁殖能力
B.食物的限制
C.天敵的捕食
D.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家屬遺傳病系譜圖,其中控制甲病的基因用A或a表示,控制乙病的基因用B或b表示(不考慮基因突變、染色體畸變和交叉互換),據(jù)圖分析,下列表述正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ3的基因型為AaXbY,Ⅲ7的基因型為AAXbXb或AaXbXb
C.甲、乙兩病的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
D.Ⅲ7為雜合子的概率為1/2,Ⅲ8為純合子的概率為1
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某真核生物核DNA片段有100個堿基對,其中A占20%,有關(guān)該片段復(fù)制過程中,描述正確的是
A.復(fù)制兩次需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸160個
B.復(fù)制形成的子代DNA分子片段中(C+G)/(A+T)與親代不同
C.雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈
D.復(fù)制形成的2個DNA分子位于姐妹染色單體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述錯誤的是
A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶是RNA水解酶
C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖并不能反映溫度對酶促反應(yīng)速率的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)人員 | 操 作 | ||||
取 材 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | |
甲 | 根尖1~3mm處 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm處 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm處 | + | + | + | + |
則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( )
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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