如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（ ）

A．使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制

B．甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙

C．使突觸后神經(jīng)元抑制

D．甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值的是（　�。�
A．銀杏樹可以吸收二氧化硫等有害氣體
B．紫杉醇可以用于治療癌癥
C．利用石油提煉各種柴油、汽油等燃料
D．白僵菌防治馬尾松毛蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．酪氨酸酶存在于正常人體的皮膚、毛囊等處的細(xì)胞中，它能叫酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體的神經(jīng)細(xì)胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因
B．白化病實(shí)例說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C．酪氨酸是基因表達(dá)的產(chǎn)物
D．老年人頭發(fā)變白是由控制酪氨酸酶合成的基因異常引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示優(yōu)質(zhì)玉米的培育過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B→E過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變
B．C試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞團(tuán)
C．植株F一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植
D．植株A和F體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF）培養(yǎng)的過程圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．可用膠原蛋白酶分散組織塊中的細(xì)胞
B．MEF細(xì)胞可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制胚胎干細(xì)胞的分化
C．加入培養(yǎng)液中的MEF細(xì)胞最好是來自傳代培養(yǎng)的細(xì)胞
D．細(xì)胞培養(yǎng)過程中可能出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體特有的行為是（　　）
A．染色體移向細(xì)胞兩極B．同源染色體聯(lián)會(huì)
C．染色體排列在赤道板上D．著絲點(diǎn)一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一定要注意一些實(shí)際問題，如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（　�。�
A．整體性原理B．物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)種群及種群特征的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種群特征都是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值
B．出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響
C．動(dòng)物的領(lǐng)域行為能導(dǎo)致均勻分布
D．通常把種群分成生殖前期、生殖期和生殖后期三個(gè)年齡組

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）

A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白

D．Ca2+、載體、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案