【題目】正在分裂的細(xì)菌細(xì)胞中，遺傳信息的流向一般不會(huì)是

A. 從DNA流向DNA B. 從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 從DNA流向RNA D. 從RNA流向DNA

【答案】D

【解析】從DNA流向DNA屬于復(fù)制過(guò)程，細(xì)菌細(xì)胞中能進(jìn)行復(fù)制過(guò)程，合成DNA，A不符合題意；從RNA流向蛋白質(zhì)屬于翻譯過(guò)程，細(xì)菌細(xì)胞中能進(jìn)行翻譯過(guò)程，合成蛋白質(zhì)，B不符合題意；從DNA流向RNA屬于轉(zhuǎn)錄過(guò)程，細(xì)菌細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，合成mRNA，C不符合題意；遺傳信息從RNA流向DNA屬于逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，在細(xì)菌細(xì)胞中，遺傳信息的流向不包括該過(guò)程，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖中甲是突觸結(jié)構(gòu)，乙是反射弧模式圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān)，3的內(nèi)容物釋放至5主要靠生物膜的選擇透過(guò)性

B. 甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B，要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. 若切斷乙圖中的c點(diǎn)，則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮，e點(diǎn)不會(huì)興奮

D. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上在乙圖示中有很多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】壓榨完橘皮后，處理壓榨液時(shí)，離心的目的是 ( )。

A. 除去質(zhì)量較小的殘留固體物

B. 除去固體物和殘?jiān)?/span>

C. 除去果蠟、果膠

D. 除去水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能夠與剛果紅反應(yīng)生成紅色復(fù)合物的是(　　)

A. 纖維二糖 B. 纖維素 C. CMC－Na D. 淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測(cè)算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是 （ ）

A. 讓發(fā)酵裝置接受光照

B. 給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

C. 向發(fā)酵裝置通入空氣

D. 將發(fā)酵裝置放在45℃處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳圖示中肯定和血友病傳遞方式不一樣的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素能抗癌，并有可能徹底改變癌癥的治療方法。研究人員從青嵩中提取出青蒿素，加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細(xì)胞，檢測(cè)青蒿素對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。青蒿素濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。

（1）此實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)有一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理是_________________________________。

（2）圖1結(jié)果說(shuō)明青蒿素能___________，且青蒿素作用的效果受___________和___________的影響。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。選用青蒿素濃度為40μgmL-1的培養(yǎng)液培養(yǎng)癌細(xì)胞，測(cè)定端粒酶活性，結(jié)果如圖2所示。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色素，花色素合成的主要過(guò)程如圖所示。設(shè)花色由2對(duì)等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)與白花植株(乙)雜交，F(xiàn)1全為紅色，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色和白色。下列敘述正確的是(　　)

A. 植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子

B. 若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變，則該植株一定開(kāi)紅花

C. 用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變

D. 若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，則基因B不編碼氨基酸，植株開(kāi)白花

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