我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　　）
A、基因中的啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控序列對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的
B、重組DNA分子中替換一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的
考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��； ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．其中基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等部分組成．
解答： 解：A、基因工程的關(guān)鍵步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等部分組成，可見啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控序列對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的，故A正確；
B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，會(huì)引起基因突變，但由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失，故B正確；
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過(guò)授粉會(huì)造成基因進(jìn)一步擴(kuò)散和污染，故C正確；
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)棉鈴蟲的抗性來(lái)確定的，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程，植物組織培養(yǎng)和生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是（　�。�
A、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，CD、IJ段一直含有染色單體
B、若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng)，則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占25%
C、在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D、圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A、自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離
D、突變、基因重組和隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
A、若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C、連接e→d→c→d，并從e左側(cè)通氣，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D、在f中的液面有石蠟油，并形成油膜，連接f→d，并d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小白鼠是恒溫動(dòng)物，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)的中樞，用一定方法破壞其下丘腦之后，符合此小白鼠生理狀況的是（　　）
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、細(xì)胞凋亡對(duì)于完成人體的正常發(fā)育具有重要作用
C、激活T淋巴細(xì)胞凋亡基因的表達(dá)可治療艾滋病
D、癌細(xì)胞可能逃脫了凋亡過(guò)程，能夠無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染�。╰）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：
①AATTdd　  ②AAttDD  　③AAttdd    ④aattdd
則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花粉
B、若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉
C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交
D、將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為16條，在正常情況下不同細(xì)胞在不同時(shí)期的DNA分子數(shù)是不同的，據(jù)下面所提供的DNA數(shù)目，選擇正確答案（　�。�
時(shí)期I →Ⅱ →Ⅲ →Ⅳ
16（A細(xì)胞） 32 16 8（B細(xì)胞）
16（C細(xì)胞） 32 16（D細(xì)胞）
8（E細(xì)胞） 16（F細(xì)胞）
A、A細(xì)胞是卵細(xì)胞
B、C細(xì)胞是精細(xì)胞
C、E細(xì)胞是頂芽上的某個(gè)細(xì)胞
D、F細(xì)胞是受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狗的皮毛顏色是由兩對(duì)基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A-B-）、褐色（aaB- ）、紅色（A-bb）和黃色（aabb），兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．
（1）下圖為黑色狗（AaBb）的細(xì)胞有絲分裂后期圖，圖中1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是
 
．
（2）一只褐色狗與一只紅色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們?cè)偕乱恢缓谏菩孕」返母怕适?div id="f9xhrzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）狗體內(nèi)合成色素的過(guò)程如下圖所示，該過(guò)程表明：基因可以通過(guò)控制
 
來(lái)控制代謝，從而控制性狀．

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)狗的另一隱性性狀由基因d控制，為確定控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段），某同學(xué)欲對(duì)一定范圍內(nèi)的狗進(jìn)行調(diào)查，并記錄相關(guān)性狀的個(gè)體數(shù)．請(qǐng)你幫他將下列記錄表格補(bǔ)充完整．
狗的某對(duì)相對(duì)性狀調(diào)查記錄表
顯性個(gè)體數(shù) 隱性個(gè)體數(shù)

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