假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動,需要完成以下任務(wù):
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì).提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑.你選用的試劑應(yīng)該是
 
;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為
 

(2)完善以下實(shí)驗設(shè)計并回答問題.

①實(shí)驗組6中,Ⅰ應(yīng)該為
 
,原因是
 
;Ⅱ應(yīng)該為
 
,原因是
 

②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的
 
 
考點(diǎn):檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:雙縮脲試劑是用于檢測蛋白質(zhì)的,能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng).實(shí)驗設(shè)計時,要遵循對照原則和單一變量原則,該實(shí)驗的目的是探究A動物蛋白對小鼠生長的影響,所以該實(shí)驗自變量是飼料種類,因變量是小鼠的體長和體重.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)檢測的原理是:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)實(shí)驗的設(shè)計首先應(yīng)遵循對照性原則,該實(shí)驗的目的是探究A動物蛋白對小鼠生長的影響,所以應(yīng)設(shè)置基礎(chǔ)飼料組、普通飼料組和試驗飼料組的對比,普通實(shí)驗組是為了排除普通飼料中植物蛋白對實(shí)驗結(jié)果的影響;另外還應(yīng)遵循單一變量原則,除飼料外的其他條件應(yīng)完全相同且適宜,因此對小鼠的飼養(yǎng)天數(shù)應(yīng)都為21天.要直觀且定量地反映小鼠的生長情況可測量其體長和體重.
故答案為:
(1)③紫色
(2)①普通飼料  要排除普通飼料中的植物蛋白對實(shí)驗結(jié)果的影響  21  無關(guān)變量應(yīng)該處于相同且適宜的狀態(tài)
②平均體長      平均體重
點(diǎn)評:本題考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗、蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能及探究實(shí)驗,要求考生識記檢測蛋白質(zhì)實(shí)驗的原理;還要求考生掌握實(shí)驗設(shè)計的原則,并根據(jù)實(shí)驗設(shè)計的原則和實(shí)驗的目的,完善實(shí)驗步驟,得出實(shí)驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含有15N的精子所占的比例為( 。
A、25%B、50%
C、75%D、100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人通過實(shí)驗探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重).
(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時,培養(yǎng)液中必須含有
 
,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供
 
.海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如圖,圖中B點(diǎn)表示最佳的
 
培養(yǎng)條件.
(2)該海藻的無光條件下仍能生長,但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物,目的是提供
 

(3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測定海藻的生物量如下表:
葡萄糖濃度(g/L) 0 0.1 0.2 0.4 0.6 1.0
海藻生物量(g/L) 0.84 0.93 1.00 1.03 0.79 0.67
要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設(shè)計
 
的實(shí)驗.
(4)綜合上述實(shí)驗,獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為合理利用水域資源,某調(diào)查小組對一個開放性水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了初步調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
進(jìn)水口浮游藻類數(shù)量 出水口浮游藻類數(shù)量 水庫淤泥真菌、細(xì)菌數(shù)量
年均1.93mg(干重)/L 年均1.02mg(干重)/L 1013~1015個/m2
(1)浮游藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
,它處于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的
 

(2)浮游藻類數(shù)量少,能從一個方面反映水質(zhì)狀況好.調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明:該水體具有一定的
 
能力.
(3)浮游藻類所需的礦質(zhì)營養(yǎng)可來自細(xì)菌、真菌等生物的
 
,生活在水庫淤泥中的細(xì)菌代謝類型主要為
 

(4)該水庫對游人開放一段時間后,測試發(fā)現(xiàn)水體已被氮、磷污染.為確定污染源是否來自游人,應(yīng)檢測
 
處浮游藻類的種類和數(shù)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳;花色由一對核基因R、r控制,基因型RR為紅色,Rr為粉紅色,rr為白色.

(1)白花、花斑葉片植株①接受花粉,紅花、綠色葉片植株②提供花粉,雜交情況如圖a所示.根據(jù)細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn),①向③傳遞
 
,而②向③傳遞
 

③的葉片類型可能是
 

(2)假設(shè)圖b中④個體自交,后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤:花斑葉片植株⑥:白色葉片植株⑦的比例是
 
,這是因為細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有
 
的特點(diǎn);后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片植株:白花、花斑葉片植株的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來的,以下敘述正確的是( 。
A、普通野生稻在進(jìn)化過程中喪失了部分遺傳多樣性
B、普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向
C、落粒性突變的普通野生稻有利,對普通栽培稻不利
D、普通野生稻含有抗病蟲基因,是水稻育種的有用資源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于性狀分離比的模擬實(shí)驗的敘述中,不正確的是(  )
A、由于生物雌雄個體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的,因而甲乙兩個小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個
B、裝彩球的兩個小桶如果是透明的,可能對實(shí)驗的結(jié)果產(chǎn)生干擾
C、在每次抓取小球時,都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合
D、每次抓取小球統(tǒng)計后,應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi),重復(fù)抓取50-100次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)正在跑步,參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有( 。
①大腦皮層  ②小腦  ③下丘腦  ④腦干  ⑤脊髓.
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案