如圖是細胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：
（1）如果f具有雙螺旋結構，那么b為
 
，c的種類包括
 
（填英文）．f徹底水解的產(chǎn)物是
 
（用字母表示）．
（2）如果f是單鏈結構，那么e是
 
，e的種類有
 
種，其種類是由
 
決定的（用字母表示）．f主要存在于細胞中的
 
．
（3）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式
 
．
考點：核酸的基本組成單位,DNA與RNA的異同
專題：
分析：
 DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、
G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）		A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、
G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
據(jù)題意可知，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基，故a為C、H、O、N、P元素，d為磷酸，e為核苷酸，f為核酸，據(jù)此答題．
解答： 解：（1）如果f具有兩條鏈，即為DNA，故基本單位是脫氧核苷酸，堿基有A、T、C、G四種，DNA徹底水解的產(chǎn)物為脫氧核糖、堿基和磷酸．
（2）如果f是單鏈結構，即為RNA，則基本單位是核糖核苷酸，堿基有A、U、C、G四種，由此決定了核糖核苷酸有四種，RNA主要分布在細胞質(zhì)．
（3）在核苷酸中，五碳糖連接磷酸和堿基，即 ．
故答案為：
（1）脫氧核糖   ATGC     bcd    
（2）核糖核苷酸   4    c   細胞質(zhì)
（3）
點評：本題的知識點是核酸的基本單位，DNA與RNA在化學組成上的異同點，對于基礎知識的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是（　�。�
A、紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜
B、蔬菜用水浸泡保持硬度
C、干種子浸水后萌發(fā)
D、配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞和人的口腔上皮細胞中都具有的細胞器是（　�。�
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同細胞的細胞周期長短不一．先利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)．A：細胞核開始被標記；B：一個被標記細胞X開始進入分裂期；C：細胞X著絲點開始分裂；D：細胞X分裂成兩個子細胞，被標記細胞數(shù)目在增加；E：標記細胞第二次進入分裂期；F：被標記細胞的比例在減少；G：被標記細胞的數(shù)目在減少．試回答：

 （1）該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h．實驗開始時細胞核中被標記的物質(zhì)是
 
，圖中
 
期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進行誘發(fā)突變．
（2）被標記的細胞比例減少的原因
 
；被標記的細胞數(shù)目減少的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂間期是DNA復制和蛋白質(zhì)合成等物質(zhì)積累的過程．
（1）在DNA的復制過程中，DNA在
 
的作用下，雙螺旋鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，以游離的
 
為原料，按照一定原則，采用
 
復制方式合成子代DNA分子．
（2）某基因中的一段序列為…TAT GAG CTC…根據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列為
 

密碼子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG
氨基酸組氨酸酪氨酸異亮氨酸亮氨酸纈氨酸絲氨酸谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細胞的分裂過程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過程，1～5表示細胞分裂圖象，圖中1細胞的基因型是AaXBY．請據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅱ過程中染色體行為變化的主要特點是
 
，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的
 
過程．
（2）兩個3細胞的基因組成是
 
．
（3）若圖中2細胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標記，正常情況下該細胞形成的成熟生殖細胞中含15N與不含15N的比例是
 
．
（4）若圖中2細胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生精子的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草原上植被與食草動物種群數(shù)量變化的動態(tài)模型，請回答下列問題：
（1）植被與食草動物的種間關系為
 
．開始階段，食草動物種群數(shù)量增長較為緩慢，可能的原因有
 
．總體來看，食草動物的種群數(shù)量變化符合
 
曲線．
（2）當植被遭受食草動物的采食后，植被就會增強其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這反映出生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性．隨著時間的推移，植被和食草動物的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．
（3）草原上生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進行的．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，植被與食草動物分別代表
 
、
 
．異養(yǎng)生物的是
 
．信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，草原狼可以根據(jù)食草動物的氣味去追蹤捕食，由此可以說明信息能夠調(diào)節(jié)
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小孩能合成與母親相似的脂肪酶，這主要與其母體內(nèi)含有哪類物質(zhì)有關（　�。�
A、脂類 B、蛋白質(zhì)
C、糖類 D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體正常細胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖
B、ATP中只有遠離腺苷的高能磷酸鍵可以斷裂
C、ATP在細胞內(nèi)含量少，但與ADP之間的轉換快
D、ATP水解釋放的能量可直接用來重新合成ATP

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