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下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側電位均表現(xiàn)為外正內負
B、激素具有微量高效的特點,它能通過催化作用使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
C、參與體溫調節(jié)、有意識排尿等生理過程的中樞均位于下丘腦
D、免疫球蛋白與單細胞病菌結合,從而抑制該病菌繁殖的過程屬于細胞免疫
考點:細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,動物激素的調節(jié),體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:靜息時,膜電位為外正內負;激素是信息物質;大腦皮層是高級中樞,能控制低級中樞的活動;免疫球蛋白是抗體,其參與免疫的過程屬于體液免疫.
解答: 解:A、靜息時,突觸處既沒有電信號,也沒有化學信號,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側電位均表現(xiàn)為外正內負,A正確;
B、激素具有微量高效的特點,它能傳遞信息使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活,只有酶才有催化作用,B錯誤;
C、體溫調節(jié)的中樞位于下丘腦,排尿中樞位于脊髓,但有意識排尿還要受大腦皮層控制,C錯誤;
D、免疫球蛋白就是抗體,單細胞病菌屬于抗原,它們的結合屬于體液免疫,D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)是通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡實現(xiàn)的,涉及知識點較多,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A、植物體內的有機物含量在C點時最低
B、EF段葉綠體內ATP合成的速率升高
C、溫度降低導致BC段CO2濃度增加速率較AB段減慢
D、雖然G點時CO2濃度比A點低,但經過24小時植物體內有機物含量仍然增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的表述的是( 。
A、體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的
B、基因在染色體上呈線性排列
C、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在形成配子和受精過程中,具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫的說法,錯誤的是( 。
A、若抗原再次進入人體內不能被漿細胞特異性識別
B、花粉引起體內毛細血管擴張屬于免疫過程
C、免疫系統(tǒng)有防御功能,也有調節(jié)功能
D、效應T細胞只破壞已經被病原體感染的靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,不屬于免疫器官的是(  )
A、扁桃體B、淋巴結C、肝D、脾

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”的實驗,在下列實驗材料用具中,屬于本實驗需要的是( 。
A、瓊脂塊B、雙縮脲試劑
C、放大鏡D、顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、當抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B、漿細胞的產生,需要T細胞和抗原的共同刺激
C、在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D、當同一種抗原再次進入機體時,產生的漿細胞大部分來自記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是(  )
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中三磷酸腺苷和C3含量的變化
B、a和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C、a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化
D、a和b可分別代表動物細胞有絲分裂時每個子細胞中DNA含量和細胞體積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖.下列說法與圖示相符的是(  )
A、圖中興奮部位是B和C
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向
C、圖中興奮傳導方向是C→A→B
D、興奮傳導方向與膜內電流方向一致

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