8.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.由外植體形成胚狀體的過程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C.不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

分析 植物組織培養(yǎng)的過程為:

其利用的原理為植物細(xì)胞具有全能性.植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件有:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).

解答 解:A、在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH,A正確;
B、由外植體形成愈傷組織的過程中不需要光,但再分化形成胚狀體以及由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光,B錯(cuò)誤;
C、不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同,C正確;
D、由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是用良種羊的細(xì)胞通過不同生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊的簡單流程圖,請分析回答:

(l)甲、乙兩過程所用的卵母細(xì)胞均應(yīng)培養(yǎng)到MⅡ中(減Ⅱ中)時(shí)期.
(2)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的人的生長激素基因,通常采用PCR技術(shù).為了使人的生長激素基因在羊的細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá),在導(dǎo)入受精卵之前需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)將人生長激素基因?qū)胧芫训某S玫姆椒ㄊ秋@微注射,檢驗(yàn)該基因是否導(dǎo)入受精卵的方法可運(yùn)用目的基因探針進(jìn)行檢驗(yàn)(DNA分子雜交技術(shù)).
(4)受精卵或重組細(xì)胞通過細(xì)胞的分裂和分化,形成早期胚胎.
(5)普通代孕母羊能成功孕育出良種轉(zhuǎn)基因羊的原因主要是代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的供體胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.

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19.下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分(  )
A.脫氧核糖、核酸和磷酸B.脫氧核糖、含氮堿基和磷酸
C.核糖、嘧啶和磷酸D.核糖、含氮堿基和磷酸

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16.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,不正確的是(  )
A.細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變都導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程中,在胚胎期達(dá)到最大程度
C.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少,細(xì)胞呼吸速度減慢
D.在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于如圖所示生理過程的說法,正確的是( 。
A.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.該圖所示的生物細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核
C.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子
D.該圖所示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供

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13.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.O原子數(shù)目減少8個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè)D.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

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20.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因
B.雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型
D.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖,下列說法正確的是( 。
A.該病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$
C.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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(2015秋•桃江縣校級期中)體液免疫屬于人體第三道防線,主要依靠( )

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