運(yùn)動員在參加激烈比賽的過程中，需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

B．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

C．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡

D．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，可定向改變種群的基因頻率
B．突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料
C．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離
D．個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失，導(dǎo)致種群的基因庫也隨之消失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象；圖3表示分裂過程中細(xì)胞核中染色體數(shù)的變化．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）基因突變一般發(fā)生在圖1中的BC段．
（2）圖3中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的DE段變化相同．
（3）圖2中甲細(xì)胞有4對同源染色體，有0個(gè)四分體，含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有乙、丙；丁細(xì)胞對應(yīng)于圖段和圖段．
（4）自由組合定律的實(shí)質(zhì)是，發(fā)生在圖2中的哪個(gè)細(xì)胞丙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某雙鏈DNA病毒在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生子代病毒的過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該病毒DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
B．②過程中核糖體沿著mRNA移動
C．小鼠自身遺傳信息的流動也存在①②③過程
D．該病毒引起小鼠的特異性免疫為體液免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題。

（1）正常機(jī)體需經(jīng)過___________的調(diào)節(jié)，并通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

（2）寒冷環(huán)境下，激素________（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還可以通過_________、_______等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為________。

（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，可直接作用于________細(xì)胞，以促進(jìn)________激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)激素的分泌。

（4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是____________和____________。

（5）激素B的靶細(xì)胞是_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目

B．生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率

D．植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D．碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時(shí)又是能量的載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，這說明（ ）

A．高級中樞可以控制低級中樞 B．排尿反射的中樞位于大腦皮層

C．下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素 D．滲透壓感受器位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高端白酒和普通白酒的相同點(diǎn)是（ ）

A．對釀酒材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)相同 B．從釀酒材料到成品酒的生產(chǎn)工序相同

C．對成品酒勾兌時(shí)添加的香料相同 D．原材料產(chǎn)生酒精的生物學(xué)原理相同

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同步練習(xí)冊答案