A、流動性 | B、選擇透過性 |
C、專一性 | D、具有物質(zhì)運(yùn)輸功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話 |
B、激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 |
C、寒冷時(shí),人體發(fā)生骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗,這時(shí)下丘腦的分泌功能增強(qiáng) |
D、體溫的恒定和血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都與下丘腦有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反 |
B、在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 |
C、在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 |
D、在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是該種鷹的天敵的種群 |
B、與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群 |
C、群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 |
D、是被鷹捕食的一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中C點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點(diǎn),AC段可看成是“J”型增長 |
B、當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 |
C、漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn) |
D、種群呈“J”曲線型增長時(shí),其增長率不能用圖乙表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Zn、Fe、Ca等微量之素 |
B、脂肪 |
C、多糖 |
D、必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲流病毒的抗原 |
B、甲流病毒的抗體 |
C、甲流病毒的記憶細(xì)胞 |
D、淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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