【題目】1901年,奧地利病理學(xué)家卡爾· 蘭德施泰納在研究發(fā)熱病人血清中的溶血素時(shí),發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)ABO血型系統(tǒng)。ABO 血型系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為病人輸血解決了一大難題,也打開(kāi)了免疫血液學(xué)、免疫遺傳學(xué)的大門(mén),屬醫(yī)學(xué)界一大創(chuàng)舉。因此,卡爾· 蘭德施泰納獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)金,并稱(chēng)譽(yù)為“血型之父”。
I .人類(lèi)的血型是可以遺傳的,ABO血型它由i、IA、IB三個(gè)復(fù)等位基因控制。IA與IB為共顯性基因,且對(duì)i均為顯性。
(1)人類(lèi)ABO血型的基因型共有 種。正常情況下,一對(duì)夫妻血型分別為AB型和O型,他們所生的一個(gè)子女血型可能是 。
(2)在一個(gè)平衡的人群體中,基因頻率IA=0.2, IB=0.4,i=0.4。A型血的表現(xiàn)型頻率是 。
(3)有一對(duì)夫妻,丈夫的血型是AB型。妻子的血型是B型,她的弟弟是O型、父母都是B型。這對(duì)夫妻生的孩子血型為AB型的可能性是 。
II.近幾年研究發(fā)現(xiàn),人的ABO血型不僅由位于第9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A; H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)。其原理如圖2所示。
(1)根據(jù)上述原理,血型的遺傳滿(mǎn)足 定律。
(2)某家系的系譜圖如圖3所示。Ⅱ-2的基因型為 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是 。
(3)一對(duì)基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是 。
【答案】I .(1)6,A型或B型 (2)0.2 (3)1/3
II.(1)自由組合 (2)HhIIAIB (3)7/16
【解析】 I .ABO血型它由i、IA、IB三個(gè)復(fù)等位基因控制,A型血基因?yàn)镮AIA和IAi,B型血基因?yàn)镮B IB、IBi,O型血基因型為ii,人類(lèi)ABO血型的基因型共有6種,一對(duì)夫妻血型分別為AB型和O型,他們所生的一個(gè)子女血型可能是A型或B型 (2)A型血的表現(xiàn)型頻率是IAIA+IAi=0.2*0.2+2*0.2*0.4=0.2 (3)這對(duì)夫妻生的孩子血型為AB型的可能性是2/3×1/2=1/3
II.(1)根據(jù)題干中“人的ABO血型不僅由位于9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)”可知,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.(2)從題中條件推知,H_IAIA、H_IAi為A型血,有4種;H_IBIB、H_IBi為B血型,有4種;H_IAIB為AB型血,有2種;其余型血都為O型血,即H_ii、hh__,有8種.因此決定ABO血型的基因型有18種.基因型為Hhii的血型為O型.再由Ⅱ2的基因型是hhIBi,由此可推知AB型Ⅲ2的基因型HhIAIB.(4)一對(duì)基因型為HhIAi的夫婦,所生孩子為純合子的概率是1/2×1/2=1/4,生一個(gè)血型表現(xiàn)為O型血孩子的基因型有hh_ _和H_ii兩類(lèi),其中是hh_ _的概率為1/4,H_ii的概率為3/4×1/4=3/16,因此生血型為O型血的孩子的概率是1/4+3/16=7/16.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過(guò)程①是翻譯過(guò)程
B.如果細(xì)胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合
C.c是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化
D.過(guò)程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過(guò)程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子的變形過(guò)程中( )演變?yōu)榫拥奈病?/span>
A. 高爾基體 B. 細(xì)胞核 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若用訂書(shū)釘連接堿基形成堿基對(duì)(其他物質(zhì)連接不用訂書(shū)釘),構(gòu)建一個(gè)含30對(duì)堿基對(duì)的DNA雙鏈片段,其中G有18個(gè),則使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為
A. .60 B. 72 C. 78 D. 90
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了
A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. RNA是遺傳物質(zhì) D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀分離比為3∶1
C.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
D.測(cè)交后代分離比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列優(yōu)良品種的培育與遺傳學(xué)原理相對(duì)應(yīng)的是
A. 三倍體無(wú)子西瓜——染色體變異
B. 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組
C. 無(wú)子番茄——基因突變
D. 花藥離體培養(yǎng)得到的玉米——基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述正確的是
A. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)
D. DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 冬季來(lái)臨時(shí),植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值增大導(dǎo)致抗寒性增強(qiáng)
B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
C. 水可以是細(xì)胞代謝的反應(yīng)物,結(jié)合水可以參與核酸的水解反應(yīng)
D. 水可以是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物,細(xì)胞在合成ATP、多糖時(shí)均有水產(chǎn)生
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