11.讀圖,回答問(wèn)題.在[]內(nèi)填序號(hào),在橫線上填文字或字母.

(1)圖1的名稱(chēng)為中心法則.
(2)寫(xiě)出圖1中各字母表示的生理過(guò)程:aDNA復(fù)制;b轉(zhuǎn)錄; c翻譯;  d逆轉(zhuǎn)錄;eRNA復(fù)制.
(3)圖2對(duì)應(yīng)于圖1bc過(guò)程(填字母)
(4)轉(zhuǎn)錄的模板是[④]中的A(填“A”或“B”)鏈.
(5)翻譯的場(chǎng)所是[②]核糖體,翻譯的模板是[③]mRNA,運(yùn)載氨基酸的工具是[①]tRNA.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1為中心法則圖解,其中a表示DNA的復(fù)制過(guò)程;b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;c表示翻譯過(guò)程;d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與;e表示RNA的復(fù)制.其中d和e過(guò)程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中.圖2中,①②③④分別是tRNA、核糖體、mRNA和DNA.

解答 解:(1)圖1的名稱(chēng)為中心法則.
(2)圖1中abcde表示的生理過(guò)程分別為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制.
(3)圖2包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,對(duì)應(yīng)于圖1bc過(guò)程.
(4)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則判斷,轉(zhuǎn)錄的模板是④中的A鏈.
(5)翻譯的場(chǎng)所是②核糖體,翻譯的模板是③mRNA,運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA.
故答案為:
(1)中心法則    
(2)DNA復(fù)制    轉(zhuǎn)錄    翻譯    逆轉(zhuǎn)錄   RNA復(fù)制
(3)bc     
(4)④A    
(5)②核糖體      ③mRNA     ①tRNA

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合中心法則的圖解,考查中心法則及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng);識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞
B.觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)
C.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體
D.觀察葉綠體可觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( 。
A.我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段
B.2012年,河北省人口的出生率為12.88‰
C.由于薇甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡率較高
D.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制丙酮酸分解,則使[H]的量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是( 。
A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的一個(gè)最容易水解
B.細(xì)胞內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)都伴隨ATP的水解,這體現(xiàn)了生物統(tǒng)一性
C.RNA和ATP的元素組成相同
D.需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是(  )
A.一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病一定不是遺傳病
B.一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病一定是遺傳病
C.攜帶遺傳病基因的個(gè)體不一定會(huì)患遺傳病
D.不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.進(jìn)行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中要進(jìn)行( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和受精作用D.無(wú)絲分裂和有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某人體檢結(jié)果顯示,其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型.出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的根本原因是( 。
A.紅細(xì)胞易變形破裂B.血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸改變
C.mRNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變D.基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換

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1.催化劑能“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”來(lái)催化代謝反應(yīng).下列選項(xiàng)中與該原理無(wú)關(guān)的是( 。
A.向葡萄糖溶液中加入酵母細(xì)胞研磨液
B.向葡萄糖溶液中加入斐林試劑水浴加熱
C.向過(guò)氧化氫溶液中滴加FeCl3溶液
D.向過(guò)氧化氫溶液中滴加肝臟研磨液

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同步練習(xí)冊(cè)答案