A、A | B、B | C、C | D、D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①的子細(xì)胞是體細(xì)胞,非同源染色體自由組合發(fā)生在④過程 |
B、①、②、③、④所示過程可以發(fā)生在同一器官中 |
C、③中染色單體、DNA數(shù)量之比為1:1,③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期 |
D、④是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,細(xì)胞分裂后將形成2個精細(xì)胞或(第二)極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、圖中由于氨基酸沒有改變,所以沒有發(fā)生基因突變 |
C、圖中氨基酸沒有改變的原因是不同的密碼子可能編碼同一種氨基酸 |
D、除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替 |
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 |
D、該島嶼的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于遺傳物質(zhì)表達(dá)的信息不同 |
B、神經(jīng)細(xì)胞終生只分裂一次或兩次,故細(xì)胞周期長 |
C、水稻細(xì)胞含24條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)染色體為48條,DNA大于48個 |
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力 |
B、興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo) |
C、大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字 |
D、條件反射的建立與脊髓等低級中樞有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com