分析 分析題圖:圖示表示基因表達載體的構建過程,載體和目的基因都有限制酶EcoRⅠ與EcoR52的切割位點,所以切割載體和目的基因時用限制酶EcoRⅠ與EcoR52,再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組載體.
解答 解:(1)白細胞介素是一種淋巴因子,在體液免疫過程中,是由T細胞分泌的;B細胞能增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞.
(2)以RNA為模板合成cDNA稱為逆轉錄(反轉錄),該過程需要模板(RNA)、酶(逆轉錄酶和DNA聚合酶)、原料(脫氧核苷酸)和能量.采用PCR技術擴增獲取目的基因時需要模板(cDNA)、酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)、原料(脫氧核苷酸)、引物.因此,根據已知目的基因的核苷酸序列,合成引物、通過PCR擴增獲取目的基因,此時需要加入的反應物與生成cDNA時所加反應物不同的是:模板cDNA、耐高溫(熱穩(wěn)定)DNA聚合酶(Taq酶)、引物.
(3)構建基因表達載體時,需先用兩種限制酶EcoR1與EcoR52處理載體和目的基因后,再用DNA連接酶處理,形成重組載體.該載體的化學本質是DNA,而細胞膜上載體的化學本質是蛋白質.
(4)將導入重組載體的酵母細胞培養(yǎng)一段時間后,收集菌液進行離心,應取上清液進行產物鑒定(白細胞介素屬于分泌蛋白).若要統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的數目可采用抽樣檢測法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法統(tǒng)計的是活菌數目.
(5)白細胞介素可治療癌癥,因此可推知白細胞介素可抑制腫瘤細胞的增殖.因此利用純化的產物進行細胞培養(yǎng)實驗,可研究人白細胞介素抑制腫瘤細胞增殖的作用.
故答案為:
(1)漿細胞和記憶
(2)耐高溫(熱穩(wěn)定)DNA聚合酶(Taq酶)
(3)DNA連接 DNA 和蛋白質
(4)上清液 稀釋涂布平板法
(5)促進淋巴細胞增殖(抑制腫瘤細胞增殖)
點評 本題結合圖解,綜合考查免疫、基因工程、PCR技術、微生物的培養(yǎng)和分離等知識,要求考生識記人體免疫細胞的組成及特異性免疫過程;識記基因工程的工具及操作步驟;掌握純合微生物的方法,能運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 | |
C. | 白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內 | |
D. | 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水使家兔的紅細胞漲破以獲取富含DNA的濾液 | |
B. | 常溫下香蕉勻漿中有些酶類會影響DNA的提取 | |
C. | DNA溶于2mol/L氯化鈉溶液也能溶于蒸餾水 | |
D. | DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱后會變藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜外的K+濃度越大靜息電位絕對值越大 | |
B. | 需施加適宜刺激才能測得圖中數據 | |
C. | 測量時,兩個電極同時置于膜內側 | |
D. | 膜外的K+濃度影響膜內K+外流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白頭葉猴的特殊能力是自然選擇的結果 | |
B. | 白頭葉猴和樹葉中水分是含量最高的物質 | |
C. | 白頭葉猴與其胃空腔中的細菌為互利共生 | |
D. | 白頭葉猴的腦干一定比其他地區(qū)猿猴發(fā)達 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示病菌首次感染人體后,所發(fā)生的特異性免疫的部分過程,據圖分析正確的是( )
A.屬于感應階段的有①和③
B.細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C.細胞⑦中高爾基體的數量相對較多
D.細胞④、⑦都具有分裂能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在證明DNA是遺傳物質的幾個著名經典實驗中,在實驗設計思路中最關鍵的是( )
A.要用同位素標記DNA和蛋白質
B.要分離DNA和蛋白質
C.要區(qū)分DNA和蛋白質,單獨地、直接的觀察它們的作用
D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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