原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無

A．核物質(zhì) B．核膜 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

 

B

【解析】

試題分析：科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類，所以原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無核膜，故B項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)說明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

A．植物的向光性

B．將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根

D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

(1)該細(xì)胞屬于 細(xì)胞,判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 。（填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱），動(dòng)物的一般體細(xì)胞與該細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是 。

(2)該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 。（填標(biāo)號(hào)）

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]_________供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行____________。

(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離細(xì)胞器常用的方法是__________。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)大量出汗，此時(shí)應(yīng)多喝

A.開水 B.淡鹽水 C.茶水 D.汽水

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是

A．Na、K、O、S

B．B、Mo、Fe、Zn、Cu

C．N、H、0、P、C

D．Fe、Ca、Cu、Mg、C

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

香蕉果實(shí)成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。(每空1分，共6分)

請(qǐng)回答下列問題。

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖B。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更________，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更________，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)（ ）

A.m個(gè) B.（m+1）個(gè) C.（m-2）個(gè) D.（m-4）個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )

A．細(xì)胞→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列5支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度條件下，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管有

①葡萄糖+已破裂的細(xì)胞 ②葡萄糖+線粒體 ③丙酮酸+線粒體

④葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（隔絕空氣） ⑤丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（隔絕空氣）

A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④ D.②③④

 

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