4.下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在發(fā)酵過程中,如果發(fā)酵條件控制不當(dāng)果酒可能變酸
B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好
C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣
D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:A、果酒發(fā)酵過程中如果氧氣和溫度條件控制不當(dāng),可能會(huì)使醋酸菌增殖,進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生醋酸,導(dǎo)致果酒變酸,A正確;
B、果酒發(fā)酵的適宜溫度是18~25℃,B正確;
C、酵母菌在缺氧條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此在發(fā)酵過程中,不能從充氣口不斷通入空氣,C錯(cuò)誤;
D、果酒發(fā)酵過程中,需要對(duì)發(fā)酵裝置進(jìn)行消毒處理,D錯(cuò)誤.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度(S1~S8)后,一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.刺激強(qiáng)度在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有產(chǎn)生動(dòng)作電位
B.刺激強(qiáng)度在S5~S8時(shí)期,大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)
C.刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.在一定范圍內(nèi),動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).請(qǐng)據(jù)圖回答(概率都用分?jǐn)?shù)形式表示):

(1)該病為隱性(填“顯”或“隱”)基因控制的遺傳。
(2)Ⅲ8的基因型是AA或Aa,其攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚,生一個(gè)患病女孩的概率是$\frac{1}{6}$;若Ⅱ6與該男子已經(jīng)生育了一個(gè)患病的女孩,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)肯定屬于遺傳病的是( 。
A.生來(lái)就有的先天性疾病B.具有家族性的疾病
C.終生性的疾病D.有遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述中,正確的是(  )
A.運(yùn)用固定化酶進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),需要為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游離的酵母菌要高
C.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低
D.探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.種子萌發(fā)時(shí),在利用光能之前,不會(huì)發(fā)生下列哪種現(xiàn)象( 。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞呼吸D.利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的一條染色體上,部分基因的排列順序?yàn)閍b.cde(.代表著絲粒)。下列各項(xiàng)表示該染色體發(fā)生變異后的基因排列順序,其中有可能是基因重組引起的是

A.a(chǎn)b.cdefg B.a(chǎn)b.cdE C.deab.c D.a(chǎn)b.cdede

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.科學(xué)家將一純合長(zhǎng)翅(翅較長(zhǎng))果蠅種群分為A,B兩個(gè)種群,分別飼養(yǎng)多代后,在A種群中發(fā)現(xiàn)一只殘翅(幾乎沒有翅膀)雄果蠅,在B種群中發(fā)現(xiàn)一只小翅(翅較短)雄果蠅,冰通過雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)這兩種新性狀進(jìn)行了研究,雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:

(1)據(jù)圖解可知,殘翅和小翅性狀的出現(xiàn)均為隱性突變的結(jié)果.
(2)圖1中F2殘翅雌果蠅和圖2中F2小翅雄果蠅交配,子代表現(xiàn)型為長(zhǎng)翅,其中的雌果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí),殘翅基因和小翅基因自由組合(填“分離”或“自由組合”),原因是殘翅基因與小翅基因位于非同源染色體上.
(3)不考慮選擇的作用,隨機(jī)交配多代以后,B種群小翅果蠅雄性多于(填“多于”、“少于”或“等于”)雌性,原因是小翅基因僅位于X染色體上,Y染色體上不含它的等位基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲、乙、丙表示分別放有小鼠、綠色植物、小鼠和綠色植物的三個(gè)透明密閉玻璃裝置,起始時(shí)裝置內(nèi)的氣體種類及相對(duì)含量都相同,某興趣小組將三個(gè)裝置置于室溫25℃和一定光照條件下,并監(jiān)測(cè)三個(gè)裝置內(nèi)的某種氣體的相對(duì)含量的變化,分別繪制出了圖丙①②③三條曲線,請(qǐng)回答以下問題:
(1)甲裝置中的小鼠最終死亡,在其體內(nèi)檢測(cè)到某酸性物質(zhì)的含量明顯高于正常小鼠,該酸性物質(zhì)是乳酸,該物質(zhì)產(chǎn)生的原因是氧氣濃度下降.
(2)曲線②中CD段綠色植物光合作用速率的變化趨勢(shì)是逐漸下降(上升/下降/不變).
(3)曲線②和③分別達(dá)到D點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)氣體相對(duì)含量不再改變,此時(shí)對(duì)應(yīng)的乙裝置和丙裝置中的綠色植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系為:乙中光合作用速率等于呼吸作用速率,丙中光合作用速率大于呼吸作用速率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案