分析 分析題圖:
圖甲是蒸餾法提取植物芳香油的裝置圖,適于對(duì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑、能隨水蒸氣一同蒸餾的植物芳香油的提。
圖乙是制作果酒的裝置,加入原料后先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖,后再進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,彎管起排氣和防止污染的作用.
解答 解:(1)圖甲是蒸餾裝置,應(yīng)是提取玫瑰精油的裝置.
(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置.為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)先打開(kāi)后關(guān)閉;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是既可以放氣,又可防止污染.
(3)流程圖為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,其中沖洗的目的是洗去浮塵.櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之后進(jìn)行的,以減少雜菌污染.果膠酶可以提高出汁率和澄清度.因此為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的果膠酶.
(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基.從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和碳源、氮源.
(5)酒精和酸性的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)溶液由橙色變成灰綠色.因此櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸.乳酸菌不能將乳酸分解CO2和水.
故答案為:
(1)玫瑰精油
(2)先打開(kāi)后關(guān)閉 既可以放氣,又可防止污染
(3)洗去浮塵 后 果膠
(4)選擇 碳源、氮源
(5)重鉻酸鉀 不能 不能
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合裝置圖和流程圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論 | B. | 實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論 | ||
C. | 假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 | D. | 分析→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級(jí)月考)圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期.據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有中心體存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)多肽中A的種類肯定有20種 | |
B. | B的化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-CO- | |
C. | 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
D. | ①過(guò)程發(fā)生的結(jié)構(gòu)在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都具有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變 | B. | 蛋白質(zhì)的數(shù)量發(fā)生改變 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的種類發(fā)生改變 | D. | 染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象 | |
B. | F2中與親本毛型相同的個(gè)體占$\frac{1}{2}$ | |
C. | F2中力克斯毛型兔有5種基因型 | |
D. | F1測(cè)交后代中普通毛型:力克斯毛型=1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將一含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上方,單側(cè)光照射,胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng) | |
B. | 生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸 | |
C. | 植物不同器官會(huì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根、芽、莖的最適合生長(zhǎng)作用濃度依次遞減 | |
D. | 生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,用生長(zhǎng)素處理未授粉的子房得到無(wú)子果實(shí),這一變異是可以遺傳的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫覺(jué)感受器興奮,皮膚血流量減少 | |
B. | 皮膚血管舒張,汗腺分泌增加 | |
C. | 皮膚立毛肌收縮,腎上腺素分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•撫州校級(jí)期末)某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到右圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.前24h和后24h該植物積累的有機(jī)物量相同
B.48h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加
C.圖中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)
D.21~27h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]自細(xì)胞呼吸
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