下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是

A.糖蛋白——識(shí)別與信息交流

B.纖維素——為人體細(xì)胞提供能量

C.DNA——攜帶遺傳信息

D.磷脂——構(gòu)成生物膜

 

B

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用，故A正確；纖維素的主要作用是構(gòu)成植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分，不提供能量，故B錯(cuò)誤；生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，DNA分子中堿基的排列順序代表遺傳信息，故C正確；生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞中的化合物，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)如圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生降解的過(guò)程。該過(guò)程被稱為NMD作用，能阻止有害異常蛋白的表達(dá)。NMD作用常見(jiàn)于人類遺傳病中，如我國(guó)南方地區(qū)高發(fā)的β一地中海貧血癥（紅細(xì)胞中含有異常血紅蛋白或缺少正常血紅蛋白）。(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)

(1)β一地中海貧血癥中體現(xiàn)了基因通過(guò) 控制生物體的性狀。圖中異常mRNA與正常mRNA長(zhǎng)度相同，推測(cè)中段額外產(chǎn)生一個(gè)終止密碼子的原因是發(fā)生了基因突變中的 。

(2)異常mRNA是突變基因經(jīng) 產(chǎn)生，其初步降解產(chǎn)物為 。如果異常mRNA不發(fā)生降解，細(xì)胞內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生肽鏈較 的異常蛋白。

(3)常染色體上的正常β一珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）基因(A)既有顯性突變(A+)，又有隱性突變(a)，兩者均可導(dǎo)致β一地中海貧血癥。據(jù)下表分析：

基因型

aa

A+A

Aa

表現(xiàn)型

重度貧血

中度貧血

輕度貧血

原因

分析

能否發(fā)生NMD作用

能

②

能

正常β珠蛋白合成情況

①

合成少量

合成少量

異常β珠蛋白合成情況

不合成

合成

不合成

表中①應(yīng)為 ，表中②應(yīng)為 除表中所列外，貧血患者的基因型還有 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為2、2、1

C．若乙是次級(jí)卵母細(xì)胞，丁一定為卵細(xì)胞

D．若丙的基因組成為AAbb，其親代細(xì)胞的基因型可能是AaBb

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

媒體報(bào)道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì)，還有一些致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)“地溝油”主要成分的敘述正確的是：

A．組成元素一定是C、H、O、N

B．是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

C．遇蘇丹III染液可能呈現(xiàn)橘黃色

D．可引起細(xì)胞糖蛋白減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖中①表示基因，主要位于染色體上

B．圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同

C．圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開④

D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( )

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)提高光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中

B．細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C．溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

D．每個(gè)體細(xì)胞都含有本物種全部種類的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣

C．受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進(jìn)行胚胎移植

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )

A．對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體

C．利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，解決自體移植皮膚不足的問(wèn)題

D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

 

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