關于哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述,錯誤的是( )
A.機體缺鐵時,血紅蛋白的合成量會減少
B.成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成
C.血漿中的氧和Na+通過主動運輸進入紅細胞
D.血紅蛋白基因突變可導致鐮刀型細胞貧血癥
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題5ATP與細胞呼吸(解析版) 題型:綜合題
將某種植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進行實驗,實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題:
時間(h) | X液面位置(cm) |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加 水,使代謝增強。
(2)裝置中使用NaOH溶液的目的是 ,X液面變化值表示 。
(3)影響結果準確性的環(huán)境因素有 (至少寫兩個)。為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的,需設置另一個相同裝置,該裝置除試管內金屬網(wǎng)上需要放 、 的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同。
(4)實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:綜合題
某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:
①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL。再分別加入質量分數(shù)為1% 的淀粉液1 mL。
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL,搖勻。
③將5支試管放入70 ℃ 恒溫水浴中,保溫時間相同且合適。
④取出各試管,分別加入斐林試劑2 mL,搖勻。
⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。
上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù)),以便實驗能得到正確的預期結果。
(1)
。
(2)
。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,不可能導致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( )
A.淀粉酶溶液中加入強酸
B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題3物質出入細胞的方式(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是( )
A.主動運輸、主動運輸 B.胞吞、主動運輸
C.主動運輸、胞吞 D.被動運輸、主動運輸
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題3物質出入細胞的方式(解析版) 題型:選擇題
在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是( )
A.神經(jīng)遞質由突觸小泡分泌到胞外
B.mRNA從細胞核進入細胞質
C.老化受損的細胞器融入溶酶體中
D.O2通過主動運輸進入線粒體
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題3物質出入細胞的方式(解析版) 題型:選擇題
如圖P1、P2為半透膜制成的結構,且在如圖的小室內可自由滑動。A室內溶液濃度為2 mol/L,B室內溶液濃度為1.5 mol/L,C室內溶液濃度為1.5 mol/L,實驗開始后,P1、P2分別如何移動( )
A.P1向右、P2不動 B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2向右 D.P1向左、P2不動
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結構和功能(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內元素及其化合物的作用表述錯誤的是( )
A.人體嚴重缺鐵會導致乳酸中毒
B.人體內血鈣含量過低會發(fā)生肌無力,血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐
C.蛋白質中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.C、H、O、N、P可構成細胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結構和功能(解析版) 題型:選擇題
有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是( )
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內膜的主要功能不同
D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
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