1．下列關(guān)于細胞內(nèi)有機物的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物細胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖
C．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位
D．蛋白質(zhì)分子中肽鏈的盤曲和折疊被打開時，其特定功能會發(fā)生改變

分析 1、蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖．
2、細胞核中主要含有DNA，細胞質(zhì)中主要含有RNA．
3、腺苷=腺嘌呤+核糖．
4、結(jié)構(gòu)決定功能．

解答 解：A、植物細胞內(nèi)的蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖，A錯誤；
B、細胞核中和細胞質(zhì)中都含有兩種核酸：DNA和RNA，DNA中含有脫氧核糖，RNA中含有核糖，B錯誤；
C、腺苷是腺嘌呤+核糖，是組成ATP、RNA的單位，不是組成DNA的單位，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)分子中肽鏈的盤曲和折疊被打開時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，其特定功能會發(fā)生改變，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了糖的分類及水解、核酸在細胞中的分布、腺苷的組成等相關(guān)知識，注意總結(jié)細胞中常見化合物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請結(jié)合所學(xué)知識及圖中的有關(guān)信息，回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題．

（1）如甲圖，當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正．
（2）甲圖中，若在圖中所示箭頭處給予一個適當?shù)拇碳�，電表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．
（3）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（乙圖），從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看，坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分．圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．則坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30m/s（3000cm/s）．
（4）刺激強度與興奮有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．
假設(shè)2：只有當刺激強度達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化．
①請在坐標圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果．

②科學(xué)家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），分析實驗結(jié)果你認為上述兩種假設(shè)中符合事實的是假設(shè)2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某血友病患者家族系譜圖（受一對基因H、h控制），說明Ⅰ1不攜帶血有病基因．
（1）圖中Ⅳ13個體的血友病基因是來自Ⅰ代中Ⅰ2個體，若其他條件不變，Ⅰ1為患者時，則Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的Ⅰ2．
（2）寫出圖中個體基因型：Ⅱ4XHXh，Ⅲ9XHXh．
（3）Ⅲ8和Ⅲ9是近親婚姻，法律現(xiàn)已禁止此類婚姻，他們再生一個血友病孩子的幾率是$\frac{1}{2}$，再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．
（4）Ⅲ8和Ⅲ9的子女，按理論推算血友�。号⒒疾÷适�$\frac{1}{2}$，男孩患病率是$\frac{1}{2}$，因為他們從共同祖先Ⅰ2那里繼承了血友病致病基因Xh，使后代發(fā)病率增高．
（5）血友病患者群中，性別特點是男性患者多于女性患者．
（6）血友病遺傳的一般規(guī)律是外公的血友病基因通過女兒傳給他的外孫．
（7）若Ⅲ10與一正常男子婚配，生了一個血友病兼白化病的孩子，這個孩子的性別是男，他們的第二個孩子是正常的幾率是$\frac{9}{16}$，他們的第三個孩子只患白化病的幾率是$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某種細胞中遺傳信息的傳遞過程（字母表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程），下列說法不正確的是（　�。�
A．根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物
B．圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈
C．①過程需要RNA聚合酶的參與
D．②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大，如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物．
（2）氣室中充入5%C02氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH．
（3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對肝臟無害．
（4）有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用如圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用．
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等．
實驗過程：
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用．
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．
甲乙丙丁
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機物X溶液√√
步驟三：放置肝臟小塊√
上表中還需進行的操作是向乙（或�。┙M裝置中放置肝臟小塊．
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片．在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量，并對比分析．若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞正常生命活動的保障．請據(jù)圖回答：
（1）酒后嚴禁駕車，原因是酒精導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，使人體失去平衡，反應(yīng)靈敏度降低．神經(jīng)細胞興奮狀態(tài)時，細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正．空腹喝酒更容易醉，酒精跨膜運輸方式是自由擴散．
（2）圖1所示表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一有效強刺激，則能測到電位變化的位置是C．

A．a(chǎn)和b處
B．a(chǎn)，b和c處
C．b，c，d和e處
D．a(chǎn)，b，c，d和e處
（3）圖2為人體的穩(wěn)態(tài)平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素．

①當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加，b激素的名稱是促甲狀腺激素．
②某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于細胞外液滲透壓降低，對相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對水的通透性，使水重吸收減少．
③在劇烈運動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強，其末梢內(nèi)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進分解，抑制分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量的需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．右面的兩個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果． 試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一曲線不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限．
（2）圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶的數(shù)量有限．
（3）圖三中溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞（干）以及活細胞中的含量如表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細胞65.018.010.03.01.400.30
（1）水在生命活動中有極其重要的作用，細胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的自由水．如果大豆細胞內(nèi)水分過多，則會使細胞的呼吸作用加強．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強．
③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細胞內(nèi)的有機物含量變化是減少，種類變化是增多．
（2）由上表可看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類成分較多，該化合物主要作為細胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同．為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗．
（1）實驗步驟：
第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入適宜并相同濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的平均值．
（2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：
①若甲組胚芽鞘的平均長度大于乙組，說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA．
②③…略
（3）實驗分析：
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果造成干擾，切段浸泡在蒸餾水中的目的是除去切段中的內(nèi)源激素．
②每組胚芽鞘要10條，而不是1條的原因是求平均值，使實驗結(jié)果更準確．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因生長素（類似物）的生理作用與濃度有關(guān)，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．

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同步練習(xí)冊答案