8．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述，不正確的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式相同
B．在人體的血液中，葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式被紅細(xì)胞吸收
C．神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，鈉離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D．經(jīng)高爾基體分類加工的蛋白質(zhì)，有的經(jīng)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞

分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：A、CO2進(jìn)出生物膜的方式為自由擴(kuò)散，A正確；
B、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；
C、神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，鈉離子通過(guò)離子通道，以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體參與分泌蛋白的加工，經(jīng)高爾基體加工的分泌蛋白質(zhì)，經(jīng)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，此類題目要注意從物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式的主要區(qū)別：轉(zhuǎn)運(yùn)方向、是否需要載體和能量進(jìn)行綜合分析．意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和分析解決問(wèn)題的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述中，不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（　�。�
A．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
B．基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有犮生變化
C．二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D．Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是（　�。�
A．一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞16個(gè)
C．在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片，將要觀察的物像移到視野的中央
D．在低倍鏡下觀察到物像時(shí)，可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是（　　）
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的
②酶都有消化功能   
③酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)  
④酶具有專一性、高效性  
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)  
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解．
A．①②③B．①②③④C．①②④⑥D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖．（圖中a-e代表過(guò)程，A-C代表能量）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是d（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的主要途徑是光合作用（填生理過(guò)程）．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜釆用標(biāo)志重捕法法．若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型．某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原的鼠種群的年齡組成如圖丙，丙代表的年齡組成是增長(zhǎng)型，該鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)將直接導(dǎo)致牧草大量減少，從而使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．利用化學(xué)信息、物理信息防治鼠害屬于生物防治．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見(jiàn)狼和鼠種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，狼和兔間信息傳遞是雙向的．
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為用于鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是未被利用的能量．
（5）草原火災(zāi)后的恢復(fù)屬于次生演替，體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．
（6）適當(dāng)?shù)厍謇韮?yōu)質(zhì)牧草周?chē)s草灌木等，其主要目的是減少周?chē)s草灌木等對(duì)優(yōu)質(zhì)牧草的光照競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．β地中海貧血癥患者體內(nèi)由于β-珠蛋白合成異常，表現(xiàn)為貧血．為分析如圖圖系譜中Ⅲ-1的患病原因，研究者進(jìn)行了系列研究，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)系譜圖分析，該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳�。�
（2）為研究Ⅲ-1的發(fā)病機(jī)制，對(duì)其進(jìn)行突變分析發(fā)現(xiàn)，其β-珠蛋白基因啟動(dòng)子區(qū)第28位的A替換為T(mén)，研究人員推測(cè)上述突變影響了RNA聚合酶對(duì)啟動(dòng)子的識(shí)別、結(jié)合，減少了β-珠蛋白的合成，但并沒(méi)有改變?chǔ)?珠蛋白的氨基酸序列．
（3）為驗(yàn)證這一推測(cè)，研究人員提取Ⅲ-1個(gè)體細(xì)胞的總mRNA，逆轉(zhuǎn)錄生成cDNA，再以cDNA為模板，特異性擴(kuò)增β-珠蛋白基因，若擴(kuò)增產(chǎn)物越多，說(shuō)明基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物越多．結(jié)果如圖2，對(duì)照1為上述突變的純合個(gè)體，對(duì)照2的表現(xiàn)型為正常，據(jù)此推測(cè)Ⅲ-1可能還有其它的致病原因．
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-1另一條染色體上β-珠蛋白基因突變后，第15位和16位密碼子之間插入一個(gè)堿基G，導(dǎo)致其下游產(chǎn)生一個(gè)新的終止密碼子，使翻譯過(guò)程提前終止．
（5）綜合以上結(jié)果，從基因組成的角度分析Ⅲ-1是雜合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．①是糖蛋白，具有識(shí)別，保護(hù)和潤(rùn)滑作用
B．Ⅰ是細(xì)胞膜的外側(cè)，決定細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的是②
C．O2通過(guò)a方式進(jìn)入細(xì)胞
D．b的運(yùn)輸方式需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A．信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)
C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D．人類活動(dòng)可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是（ ）

A．望梅止渴 B．針刺縮手 C．談虎色變 D．過(guò)目不忘

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同步練習(xí)冊(cè)答案