A. | 含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,直接參與細胞代謝明顯增加③的分泌 | |
B. | 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素 | |
C. | 血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱 | |
D. | ③幾乎作用于全身的靶細胞,可促進其細胞代謝,寒冷時該激素會增加 |
分析 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中,下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,從而使甲狀腺激素分泌量增加;但是當甲狀腺激素分泌過多以后,就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌,從而使甲狀腺激素減少.這屬于激素的反饋調(diào)節(jié).
解答 解:A、①表示促甲狀腺激素釋放激素,③表示甲狀腺激素,促甲狀腺激素釋放激素可以通過垂體,最終使甲狀腺激素分泌量增加,但是任何激素都不是直接參與代謝的,只是調(diào)節(jié)代謝,A錯誤;
B、激素②表示促甲狀腺激素,該激素可以作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素,B正確;
C、當血液中甲狀腺激素含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,C正確;
D、甲狀腺激素能夠促進生長發(fā)育,促進新陳代謝,因此該激素的靶細胞為全身細胞,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年雄性小鼠的初級精母細胞中有20個四分體。將該小鼠的一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當該細胞進入有絲分裂后期時,下列分析錯誤的是
A.有80條染色體被32P標記
B.含有2組中心粒
C.含有4個染色體組
D.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 | |
B. | 細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用 | |
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | |
D. | 細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有其他物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種色素都能溶解在層析液中,其中丁的溶解度最大 | |
B. | 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光 | |
C. | 研磨時若未加入SiO2,會造成提取液中四種色素的含量下降 | |
D. | 四種色素均分布在葉綠體類囊體薄膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥一定遺傳 | |
D. | 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線表明細胞AB段是進行DNA的復制 | |
B. | CD段的變化是由于細胞膜凹陷把細胞縊裂為兩個子細胞 | |
C. | BC段細胞內(nèi),染色體:DNA=1:2 | |
D. | D點后的細胞中一定不含染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和強酸強堿會使其功能喪失 | |
B. | 不同氨基酸之間的差異由DNA決定 | |
C. | 一定含有C、H、O、N、P、S等元素 | |
D. | 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長素 | |
B. | 拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的 | |
C. | 溫特的實驗證明是化學物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長的 | |
D. | 鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部 |
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