如甲圖示意某細(xì)胞有絲分裂,據(jù)圖回答:(“[]”填序號,“
 
”填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是
 
 細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞周期中的順序依次是
 
(字母).
(2)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體.
(3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 

(4)A、B、C中紡錘絲來自
 
,D圖中央的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(5)在圖乙中繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)的變化曲線.

 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析細(xì)胞分裂圖:A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于分裂后期;B細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,核膜和核仁逐漸解體消失,處于分裂前期;C細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于分裂中期;D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,處于分裂末期.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁,沒有中心體,為植物細(xì)胞有絲分裂;由以上分析可知,A細(xì)胞處于分裂后期,B細(xì)胞處于分裂前期,C細(xì)胞處于分裂中期,D細(xì)胞處于分裂末期,因此順序依次是BCAD.
(2)圖A細(xì)胞含有8條染色體,將平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞,因此每個(gè)子細(xì)胞含有4條染色體.
(3)圖中B、C細(xì)胞中,每條染色體含有兩條姐妹染色單體,細(xì)胞中DNA:染色體:染色單體=2:1:2.
(4)圖示細(xì)胞沒有中心體,A、B、C中紡錘絲來自細(xì)胞兩極;D圖中央的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞板.
(5)有絲分裂過程中,染色體含量變化特點(diǎn):后期加倍(8),平時(shí)不變(4);DNA含量變化特點(diǎn):間期加倍(4→8),末期還原(4).如圖所示:
故答案為:
(1)植物     BCAD  
(2)4
(3)BC
(4)細(xì)胞兩極    細(xì)胞板   
(5)如圖:
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能繪制簡單的曲線圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、a是效應(yīng)器,e是感受器
B、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C、切斷d、刺激b,能發(fā)生反射
D、Ⅱ處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1細(xì)胞名稱是
 
,含有
 
條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)圖3中CD段形成的原因
 
,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是
 

(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對應(yīng)圖3的
 
段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段.
(4)有絲分裂過程組合不會出現(xiàn)圖4中的
 
(填字母).
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若如圖5所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中四種有機(jī)物組成的示意圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)若A是葡萄糖,則E存在于動(dòng)物細(xì)胞中是
 
,在植物體內(nèi)它是
 

(2)F的化學(xué)名稱叫做
 
,它是由一個(gè)甘油分子和三個(gè)
 
分子結(jié)合而成的化合物.
(3)C是
 
;C形成G的過程叫做
 

(4)對絕大多數(shù)生物來說,H是
 
(中文名稱),簡稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖是②的放大圖,據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填序號,在橫線填文字):

(1)若將A圖細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,逐漸表現(xiàn)出
 
的現(xiàn)象,完成該生理過程的結(jié)構(gòu)是
 
,它包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)該細(xì)胞內(nèi)含有少量DNA的細(xì)胞器有:[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)細(xì)胞器①有兩種:一種是表面光滑的;另一種是上面附著許多小顆粒,這些小顆粒是合成
 
的場所.
(4)在有絲分裂過程中,[
 
]
 
周期性的消失和重建.有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與[
 
]
 
有關(guān).
(5)在A圖細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)B圖中在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上,有進(jìn)行光合作用的色素,這些色素的作用是
 

(7)B圖中CO2可在[d]
 
中轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、
 
 

(3)乙圖中,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其主要成分是
 
 
.與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有(填數(shù)字)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B、甲狀腺激素、葡萄糖、氧均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C、血漿中的蛋白質(zhì)都可以透過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的主要場所,下列關(guān)于線粒體膜結(jié)構(gòu)的分子模型,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、現(xiàn)有20種氨基酸,用10個(gè)氨基酸組成的肽鏈,可以形成2010種不同長鏈
B、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種;組氨酸等9種氨基酸是嬰兒體細(xì)胞不能合成的,必需從外界環(huán)境中直接獲取的必需氨基酸
C、生物體在不同的生長發(fā)育期,含水量不同.嬰兒身體含水約77%,成年男性約52%~58%,成年女性約60%~65%
D、1g糖原氧化分解釋放出約17kJ的能量,而1g脂肪氧化分解釋放出約39kJ的能量

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