【題目】Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測量點(diǎn)。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時(shí)間如下表所示,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )

Ach濃度

(mmol·L-1)

③處感受到信

號的時(shí)間(ms)

④處感受到信

號的時(shí)間(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 圖中興奮傳遞方向是從⑦傳到⑥,再傳到⑤,有兩種信號的轉(zhuǎn)變

B. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C. 表中數(shù)據(jù)說明高濃度Ach能抑制興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. 表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響

【答案】B

【解析】

分析圖示可知,⑤為突觸小泡,⑥為突觸前膜,⑦為突觸后膜。分析圖表可知,在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③處感受到信

號的時(shí)間均相同,說明不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。而④處感受到信號的時(shí)間隨著Ach濃度的增加而縮短,說明不同濃度的Ach可影響興奮在突觸處的傳遞時(shí)間。

根據(jù)分析可知,⑥為突觸前膜,⑦為突觸后膜,興奮在突觸處只能單向傳遞,只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,A錯誤;突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾,B正確;表中數(shù)據(jù)說明Ach的濃度對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒有影響,C錯誤;由表中數(shù)據(jù)分析可知,乙酰膽堿的濃度越大,④處感受刺激時(shí)間越短,說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應(yīng)立即密封

B. 在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應(yīng)先通氣一段時(shí)間,再隔絕空氣

C. 為了避免雜菌污染,在實(shí)際生產(chǎn)過程中可以直接接種純種的酵母菌

D. 制葡萄酒的時(shí)間控制在10-12天左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,錯誤的是

A. 具有選擇透性B. 具有一定的流動性

C. 具有識別的功能D. 主要由糖類和蛋白質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 正確的操作順序是C→B→E→D→A

B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過cDNA過程獲得目的基因并利用PCR擴(kuò)增過程的示意圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

B. ③過程不需要DNA解旋酶

C. ④過程需要兩個(gè)相同的引物

D. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,均須耐高溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)。回答下列有關(guān)問題:

(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中含有的成分,還應(yīng)包括_______等成分。

(2)浮游植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________,其體內(nèi)的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)輸入該營養(yǎng)級的能量,原因是_______________________。

(3)該食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為___________%(計(jì)算保留一位小數(shù))。

(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算浮游植物呼吸作用散失的能量,為什么?_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長型,y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,不存在的基因傳遞途徑是

A. 祖母→父親→女兒 B. 祖母→父親→兒子

C. 外祖父→母親→女兒 D. 外祖母→母親→兒子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動,這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的(

A. 線粒體B. 細(xì)胞核C. 核糖體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案