【題目】如圖表示某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1);卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中含有的成分,還應(yīng)包括_______等成分。
(2)浮游植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________,其體內(nèi)的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,原因是_______________________。
(3)該食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________%(計(jì)算保留一位小數(shù))。
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算浮游植物呼吸作用散失的能量,為什么?_________________________。
【答案】 非生物的物質(zhì)和能量、分解者 將無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,同時(shí)固定太陽(yáng)能 小于 輸入浮游植物的能量有一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失 29.2 圖中數(shù)據(jù)不含浮游植物流入分解者中的能量(和其未被利用的能量)
【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng),解題要點(diǎn)是識(shí)記相關(guān)知識(shí),并能計(jì)算能量傳遞效率。
(1)圖示食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者等成分。
(2)浮游植物是生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,同時(shí)固定太陽(yáng)能。其體內(nèi)的能量小于輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,原因是輸入浮游植物的能量有一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失。
(3)該食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)包括浮游動(dòng)物a和浮游動(dòng)物b,同化量為3700+4200=7900 J·m-2·a-1,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)包括小魚(yú)和中魚(yú),同化量為840+210+1260=2310 J·m-2·a-1,所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為29.2%。
(4)圖中浮游植物的同化量只顯示傳入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,沒(méi)有浮游植物流入分解者中的能量,故無(wú)法計(jì)算浮游植物呼吸作用散失的能量。
[點(diǎn)睛]:解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)。易錯(cuò)點(diǎn):1.能量流經(jīng)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的去向是:呼吸消耗散失、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流入分解者;2.圖中的中魚(yú)既是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)又是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),同化量是2323 J·m-2·a-1,其中來(lái)自第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為2310 J·m-2·a-1,來(lái)自第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為13 J·m-2·a-1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗,疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( )
A. 刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞 B. 刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C. 可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子 D. 產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 在細(xì)胞中含量很多B. ATP與ADP在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C. ATP是細(xì)胞內(nèi)“能量通貨”D. ATP分子有兩個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】總狀毛霉和米根霉是常見(jiàn)的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上,完成前期發(fā)酵后,分別測(cè)定兩組霉菌產(chǎn)生的蛋白酶的活力,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 總狀毛霉與米根霉都能利用蛋白酶將分解產(chǎn)生的肽和氨基酸分泌到細(xì)胞外
B. 總狀毛霉與米根霉接種量與蛋白酶活力呈正相關(guān)
C. 相同適宜條件下接種等量的兩種菌,總狀毛霉使豆腐塊中的蛋白質(zhì)減少更多
D. 接種量為5CFU/mL時(shí)發(fā)酵制作的腐乳品質(zhì)最好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
Ach濃度 (mmol·L-1) | ③處感受到信 號(hào)的時(shí)間(ms) | ④處感受到信 號(hào)的時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. 圖中興奮傳遞方向是從⑦傳到⑥,再傳到⑤,有兩種信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
C. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度Ach能抑制興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是
A. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
C. 相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D. 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是北方某干旱地區(qū)夏日晴朗天氣,黃瓜葉片凈光合速率與胞間CO2濃度的日變化曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖推測(cè)13:00時(shí), ____________(填“增加”或“降低”)環(huán)境的相對(duì)濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度,其原因是________________________________________ 。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,17:00-18:00胞間CO2濃度快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率,你認(rèn)為是否正確? __________,理由是____________________________________ 。
(3)玉米、甘蔗等植物細(xì)胞中有一種酶,能通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入某些進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,保證暗反應(yīng)順利進(jìn)行。在干旱缺水地區(qū),與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)該類(lèi)植物光合作用速率反而有所升高,除光照、溫度等因素外,主要原因是 _________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響,以及固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用,科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn),流程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是________,融化海藻酸鈉時(shí)應(yīng)_________加熱。
(2)CaC l2的作用是________。若凝膠球呈蝌蚪狀,可能是因?yàn)?/span>_______,______等。
(3)為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物,并保持綠球藻活性,宜采用____ 洗滌。
(4)為探索固定化藻對(duì)含Zn2+污水的凈化作用,應(yīng)選用濃度為_____海藻酸鈉制備凝膠球。
(5)結(jié)合圖1和圖2分析,固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是__________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇丹IV是一種致癌的有機(jī)染料,某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶(hù)用摻入蘇丹IV的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷,蘇丹IV能進(jìn)入卵黃,說(shuō)明它可能是( )
A. 脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸” B. 脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”
C. 水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸” D. 水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”
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