16．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．B是人的遺傳物質(zhì)
B．A的結(jié)構(gòu)通式可表示為：
C．a的種類約有20種，b的種類有8種
D．A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同

分析 據(jù)題意和圖示分析可知：a是氨基酸，A是蛋白質(zhì)；b是脫氧核苷酸，B是DNA．

解答 解：A、DNA是細胞生物的遺傳物質(zhì)，所以物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、A為蛋白質(zhì)，a是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式可表示為 ，B錯誤；
C、a氨基酸的種類約有20種，b脫氧核苷酸的種類有4種，C錯誤；
D、由于基因的選擇性表達，蛋白質(zhì)的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中不相同，但正常體細胞中的DNA相同，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查染色體的組成，意在考查了學生的識記能力，難度適中，只要記住相關(guān)知識點不難得出答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在光合作用和呼吸作用過程中，氧元素的去向正確的是（　�。�
A．H2O--C6H12O6--CO2B．H2O--C6H12O6--H2O
C．H2O--O2--CO2D．H2O--O2--H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．很多生物學實驗必須始終用活細胞做材料，下列哪項實驗不必滿足此要求（　�。�
A．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原B．觀察植物細胞的細胞質(zhì)流動
C．探究酵母菌細胞呼吸的方式D．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細胞免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞免疫可對抗靶細胞和移植器官的異體細胞
B．消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原需要通過細胞免疫
C．效應細胞毒T淋巴細胞可直接殺滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原
D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖、分化成效應細胞毒性T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀，問F2雜合白色球狀南瓜有4000株，純合的黃色盤狀南瓜應有（　�。�
A．1000株B．2000株C．3500株D．4000株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于抗體的說法，正確的是（　�。�
A．抗體的化學本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
B．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有
C．抗體既能作用于細胞外的抗原，又能作用于細胞內(nèi)的抗原
D．人體內(nèi)抗體包括白細胞介素、干擾素等，它能與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為腮腺炎病毒侵入人體后產(chǎn)生相應免疫應答的部分示意圖，下列有關(guān)敘述不準確的是（　�。�
A．細胞b的增殖分化離不開活性物質(zhì)m的作用和腮腺炎病毒的刺激
B．活性物質(zhì)m、n作用的對象分別是免疫細胞、腮腺炎病毒
C．接種疫苗可有效預防腮腺炎，這與體內(nèi)產(chǎn)生的細胞c、e密切相關(guān)
D．吞噬細胞在特異性免疫過程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（　�。�
A．DNA復制和轉(zhuǎn)錄的差錯都可能發(fā)生基因突變
B．染色體上部分基因的缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變
C．有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由于基因突變
D．基因突變可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用含32P的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥幼苗，幾天后測試大麥根尖不同區(qū)域32P的累積量和運輸情況，結(jié)果如下表．以下敘述不正確的是（　�。�
與根冠的距離（mm）13571015203040506070
32P放射性強度相對值運輸03591218283233312614
累積2815891011121312101313
A．根吸收磷元素的主要區(qū)域在距根冠20～60mm范圍，吸收的方式為主動運輸
B．在距根冠1～3mm區(qū)域32P累積較多，最主要原因是32P用于了DNA和蛋白質(zhì)的合成
C．幾天后在幼苗葉片中檢測到32P放射性，則光反應的產(chǎn)物中，含32P的有機物是ATP和NADPH
D．實驗兩天后幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，可能是營養(yǎng)液的濃度大于細胞液濃度，細胞失水造成的

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