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11.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀,問F2雜合白色球狀南瓜有4000株,純合的黃色盤狀南瓜應有( 。
A.1000株B.2000株C.3500株D.4000株

分析 根據題意分析可知:白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,說明白色和盤狀為顯性性狀,且親本均為純合子(AABB×aabb),F(xiàn)1為雙雜合子(AaBb).F1自交,F(xiàn)2雜合的白色球狀南瓜的基因型為Aabb,據此答題.

解答 解:F1白色盤狀南瓜(AaBb)自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為白色盤狀(A_B_):白色球狀(A_bb):黃色盤狀(aaB_):黃色球狀(aabb)=9:3:3:1,其中雜合的白色球狀南瓜(Aabb)占$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,共有4000株.而純合的黃色盤狀南瓜(aaBB)占$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,所以有4000÷$\frac{1}{8}$×$\frac{1}{16}$=2000株.
故選:B.

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質及應用,意在考查考生對所學知識的理解與掌握程度,難度適中.解題時考生要能夠根據題意確定顯隱性,進而確定親本的基因型,從而利用乘法法則計算“F2中雜合白色球狀南瓜”和“純合的黃色盤狀南瓜”的比例,進而獲得答案.

練習冊系列答案
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10.如圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,序號①、②、③、④代表相關激素,請分析回答:
(1)圖中②、③分別代表促甲狀腺激素、甲狀腺激素.
(2)寒冷刺激后,圖中①(填序號)的含量最早增加,圖中③(填序號)可作用于肝細胞,使其代謝增強,產熱量增加.
(3)當③增多時,①和②都將減少,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié).
(4)當飲水過少時,細胞外液滲透壓上升,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產生興奮,使圖中④抗利尿激素釋放,促進腎小管和集合管對水的重吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生理活動中可以使ATP轉化成ADP的是( 。
A.分泌小泡的定向移動B.呼吸作用過程中的丙酮酸分解
C.植物根毛細胞吸收水分D.氧分子與血紅蛋白的結合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是( )

A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質

C.在與特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于密碼子與氨基酸之間關系的敘述,正確的是(  )
A.一個密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸只有一個密碼子
C.一個密碼子可以決定多種氨基酸D.一種氨基酸可能有多個密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中正確的是(  )
A.B是人的遺傳物質
B.A的結構通式可表示為:
C.a的種類約有20種,b的種類有8種
D.A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同,B則不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個高等生物細胞的亞顯微結構模式圖.根據圖回答問題(在橫線上寫出細胞或結構的名稱,在括號內寫標號):
(1)該圖是動物細胞模式圖.
(2)與煙草葉肉細胞相比,它特有的結構是[⑤]中心體.
(3)細胞中是雙層膜結構的有[③]細胞核、[⑥]線粒體.
(4)如果此細胞為唾液腺細胞,則與唾液淀粉酶的加工有關的細胞器有②④(用圖中標號回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.豌豆自交種群中既可能發(fā)生顯性突變(如dd→Dd),也可能發(fā)生隱性突變(如EE→Ee).兩者表現(xiàn)的特點是( 。
A.第一代都表現(xiàn)突變性狀B.第二代都能純合
C.第三代才能獲得突變純合體D.隱性突變表現(xiàn)得早而純合表現(xiàn)得慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖,請據圖回答:

(1)圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞C、細胞E,能夠特異性識別抗原的細胞有細胞B、細胞C、細胞E.
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示).
(3)細胞G的名稱是效應T細胞,其作用是與細胞F接觸,使其裂解死亡,釋放抗原.
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是抗原、編碼抗體的基因.

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