Question

圖1為一株幼苗水平放置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，圖2為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)
• B、圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻
• C、圖2所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時(shí)也能生根
• D、圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明生長(zhǎng)素類似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸．
（1）、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
（2）、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）
（3）、生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)．
2、胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法：
一看有無生長(zhǎng)素，沒有不長(zhǎng)；
二看能否向下運(yùn)輸，不能不長(zhǎng)；
三看是否均勻向下運(yùn)輸，均勻：直立生長(zhǎng)；不均勻：彎曲生長(zhǎng)（彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)）．

解答： 解：A、極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，圖1中的幼苗根尖從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)屬于極性運(yùn)輸方向，A正確；
B、圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻，B正確；
C、圖2所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組扦插枝條也能生根，那是它自身內(nèi)源激素的作用，不能說明不受植物激素的作用時(shí)也能生根，C錯(cuò)誤；
D、圖2所示實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)素濃度為16/ppm的生根量小于對(duì)照組，說明該濃度抑制根的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度為4～12/ppm范圍內(nèi)促進(jìn)生根，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸、生長(zhǎng)素對(duì)扦插枝條生根的影響，意在考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，中等難度．