2.圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線.圖2為某細(xì)胞分裂( 。
A.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
B.圖1曲線可表示有絲分裂中染色體組數(shù)目的變化的部分曲線,則n=1
C.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

分析 1、有絲分裂過程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA;
(4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;
(5)中心體:間期復(fù)制后加倍,前期分離,末期細(xì)胞質(zhì)分裂后恢復(fù)體細(xì)胞水平.
2、減數(shù)分裂過程中,各物質(zhì)的變化規(guī)律:
(1)染色體變化:染色體數(shù)是2N,減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(2N→N),減數(shù)第二次分裂過程中的變化N→2N→N;   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N→2N),減數(shù)第二次分裂再減半(2N→N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),減數(shù)第一次分裂結(jié)束減半(4N→2N),減數(shù)第二次分裂后期消失(2N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.

解答 解:A、每條染色體上的DNA數(shù)目為1或2,若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l,A正確;
B、若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂過程中,染色體單體數(shù)目沒有出現(xiàn)過減半的情況,C錯(cuò)誤;
D、圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,對(duì)應(yīng)于圖1中的a點(diǎn)時(shí),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂過程減數(shù)分裂中某物質(zhì)變化曲線圖形的一部分,考查細(xì)胞有絲分裂過程減數(shù)分裂變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂、減數(shù)分裂過程中DNA、染色體、染色單體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化情況,再結(jié)合圖形作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物生長(zhǎng)素是細(xì)胞中色氨酸的一種代謝物
B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸過程需要ATP水解供能
C.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素主要分布于生長(zhǎng)旺盛的部位
D.幼苗的向光性表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果一致的是( 。
A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進(jìn)種子萌發(fā)
B.用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無(wú)子果實(shí)
C.用一定濃度的2,4-D溶液--可以除去田間單子葉植物雜草
D.成熟期一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體血漿中的 O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物.這些氧分子至少需要通過幾層磷脂雙分子層( 。
A.6B.5C.12D.10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是特定條件下不同概念的關(guān)系模型,則模型及其中的X、Y、Z可代表( 。
A.碳循環(huán)過程,CO2庫(kù)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.遺傳信息傳遞,DNA、mRNA、蛋白質(zhì)
C.激素分泌調(diào)節(jié),垂體、甲狀腺、下丘腦
D.內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)交換,組織液、血漿、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A.蛋白質(zhì)、核酸、糖類B.蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)
C.核酸、蛋白質(zhì)、糖類D.糖類、蛋白質(zhì)、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)下丘腦分泌的激素①叫

(2)垂體分泌的激素②叫

(3)對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育,甲狀腺激素和 分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為 作用.

(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),就會(huì) 下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是羧基,①名稱是氨基.圖中代表肽鍵的序號(hào)為③⑤⑦.
(2)該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,發(fā)生場(chǎng)所在核糖體.
(3)圖中有3個(gè)肽鍵,該化合物叫四肽,有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、霉菌都是真菌,其分裂方式與細(xì)菌不同
B.乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物,遺傳時(shí)可遵循分離定律
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌、硝化細(xì)菌都不含色素,都不能進(jìn)行有氧呼吸
D.醋酸桿菌、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可見核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案