已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個男孩,這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )
A.0、 1/4、 0 B.0、 1/4、 1/4
C.0、 1/8、 0 D.1/2、 1/4、 1/8
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的植物體細胞仍具有全能性 | |
B. | 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件 | |
C. | 通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗,是植物細胞具有全能性的有力證據(jù) | |
D. | 通過動物細胞培養(yǎng)可獲得大量細胞,證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定配子中染色體組合多樣性的因素包括( )
A.染色體的復制和平均分配
B.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯(lián)會和互換
D.同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚毛細血管舒張 | B. | 汗腺分泌增多 | ||
C. | 下丘腦溫覺感受器興奮 | D. | 立毛肌舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液 | |
B. | 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠 | |
C. | 圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 | |
D. | 固定化細胞與固定化酶相比,優(yōu)勢在于能夠催化一系列的化學反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 | ||
C. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | D. | 核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比例為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比例為1:1 | ||
C. | F2基因型的比例為1:2:1 | D. | 測交后代的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法調(diào)查時.統(tǒng)計了壓線的所有個體 | |
B. | 標志重捕法調(diào)查時.重捕的少數(shù)標志個體死亡 | |
C. | 向計數(shù)室滴加酵母菌培養(yǎng)液→蓋上蓋玻片→吸去多余培養(yǎng)液后觀察、計數(shù) | |
D. | 進行酵母菌計數(shù)時.吸出培養(yǎng)液之前.沒有振蕩試管 |
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