分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠.
(2)結(jié)構(gòu)11為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車間”.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”.
(4)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核有雙層膜的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)如果此圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則應(yīng)該沒有葉綠體.
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡中.
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁、纖維素、果膠
(2)[11]線粒體、有氧呼吸
(3)高爾基體
(4)細(xì)胞核
(5)[4]葉綠體
(6)[14]液泡
(7)核糖體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷該生物的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)4的功能是 。
(2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
(3)參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(4)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂 | |
B. | 細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中 | |
C. | 該示意圖可表示高等植物細(xì)胞 | |
D. | 同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸腔PH的相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 血漿化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定 | ||
C. | 組織液中溫度的相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 淋巴滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51個(gè)、1個(gè)、51個(gè) | B. | 51個(gè)、2個(gè)、2個(gè) | C. | 51個(gè)、2個(gè)、51個(gè) | D. | 44個(gè)、2個(gè)、2個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者與后者不同,前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體 | |
B. | 后者分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體,而前者沒有 | |
C. | 前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合 | |
D. | 分裂時(shí)前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )
A.0、 1/4、 0 B.0、 1/4、 1/4
C.0、 1/8、 0 D.1/2、 1/4、 1/8
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