6.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填序號(hào)):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”.
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核.
(5)如果此圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[14]液泡.
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠.
(2)結(jié)構(gòu)11為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車間”.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”.
(4)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核有雙層膜的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)如果此圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則應(yīng)該沒有葉綠體.
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡中.
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁、纖維素、果膠
(2)[11]線粒體、有氧呼吸
(3)高爾基體
(4)細(xì)胞核
(5)[4]葉綠體
(6)[14]液泡    
(7)核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷該生物的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)4的功能是

(2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。

(3)參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。

(4)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂
B.細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中
C.該示意圖可表示高等植物細(xì)胞
D.同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程.圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1).在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖乙所示.結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中表示呼吸作用過程的是①②,物質(zhì)X的合成場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3(X)的含量增多(增多、不變、減少).
(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是丙酮酸(C3H403),在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)②過程的速率將會(huì)變小(變大、不變、變。
(3)圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是8時(shí)和17時(shí),假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率>(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率.
(4)圖乙中該植物17時(shí)的有機(jī)物積累量>(>、=、<)19時(shí)的有機(jī)物積累量,該植物20時(shí)以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容( 。
A.小腸腔PH的相對(duì)穩(wěn)定B.血漿化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定
C.組織液中溫度的相對(duì)穩(wěn)定D.淋巴滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,測(cè)得某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5 646,則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)及其至少含有的游離的氨基數(shù)分別為( 。
A.51個(gè)、1個(gè)、51個(gè)B.51個(gè)、2個(gè)、2個(gè)C.51個(gè)、2個(gè)、51個(gè)D.44個(gè)、2個(gè)、2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取出的五種有機(jī)物A、B、C、D、E,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成;B物質(zhì)的基本單位中,含有某些種類的A物質(zhì);A物質(zhì)在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物--丙酮酸,可以轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的基本單位;體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì).請(qǐng)分析回答:
(1)指出物質(zhì)名稱:A糖類; BDNA.
(2)列舉兩種對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的C物質(zhì):胰島素、生長(zhǎng)激素(至少寫兩種).
(3)相同質(zhì)量的A、C、D物質(zhì)完全氧化分解,釋放能量最多的是D物質(zhì),但A物質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì).(用圖中字母表示)
(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,染色體可以用龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)染色,染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種表現(xiàn)形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,正確的是( 。
A.前者與后者不同,前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體
B.后者分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體,而前者沒有
C.前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合
D.分裂時(shí)前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )

A.0、 1/4、 0 B.0、 1/4、 1/4

C.0、 1/8、 0 D.1/2、 1/4、 1/8

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