圖D3?7中甲表示一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;圖乙表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲的G1、G2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸

B.圖乙中的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在圖甲的S期

C.用DNA合成抑制劑處理,圖乙中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

D.用秋水仙素處理,圖乙中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少

 

C

【解析】圖甲的G1、G2時(shí)期細(xì)胞核主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,在此過(guò)程中將大量消耗核糖核苷酸,A項(xiàng)正確;圖乙表示DNA含量,當(dāng)DNA含量在2C~4C之間時(shí)表示DNA分子的復(fù)制,對(duì)應(yīng)圖甲的S期,B項(xiàng)正確;用DNA合成抑制劑處理,圖乙中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加,C項(xiàng)錯(cuò)誤;秋水仙素可以抑制紡綞絲的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,體細(xì)胞中的DNA也由原來(lái)的 2C變?yōu)?C,所以圖乙中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少,D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型的比例為( )

A.2∶1 B.3∶1

C.3∶1∶3∶1 D.4∶2∶2∶1

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè):第10講 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B.細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C.凋亡細(xì)胞中所有基因的表達(dá)都減弱

D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

圖D4?1

A.基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B.圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D.圖乙中的cd段和圖丙中的gh段形成的原因都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題

玉米幼苗綠色(G)對(duì)白色(g)為顯性。若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成相等的2組,其中400粒種子萌發(fā)后給予光照,另400粒種子始終生長(zhǎng)在黑暗環(huán)境中,則800株幼苗中,綠色與白化的比例為( )

A.3∶1 B.5∶3

C.3∶5 D.1∶2∶1

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變

B.癌變細(xì)胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C.癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除

D.癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2(解析版) 題型:選擇題

不同種類生物在不同條件下的呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,則下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是( )

A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸

B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行需氧呼吸,也進(jìn)行厭氧呼吸

C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸

D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5(解析版) 題型:選擇題

下圖為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體中有一部分是同源的 (圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中(●■分別代表患病女性和男性)致病基因不可能位于Ⅱ?1片段的是 ( )

A B C D

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制和表達(dá)的說(shuō)法,正確的是( )

A.rRNA上的一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)某種氨基酸

B.一個(gè)DNA分子復(fù)制一次和轉(zhuǎn)錄一次分別得到的產(chǎn)物長(zhǎng)度相同

C.在一個(gè)細(xì)胞分裂周期中,核DNA的復(fù)制只發(fā)生一次,某個(gè)基因也只能轉(zhuǎn)錄一次

D.在效應(yīng)B細(xì)胞中,一定不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制,但一定會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯。

 

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