15．如圖為特異性免疫的過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的甲細胞是T細胞，其成熟的場所是胸腺．
（2）記憶B細胞接受抗原刺激后，將迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的乙細胞．
（3）乙細胞是漿細胞，分泌的物質戊是抗體．
（4）虛線部分表示的免疫過程屬于細胞免疫，其中丁細胞為效應T細胞．
（5）當人感染了釀膿鏈球菌，常常會引起免疫系統(tǒng)自身的心肌細胞當作外來異物進行攻擊，從而使人患風濕性心臟病，這種病屬于自身免疫�。�

分析 據(jù)圖分析：甲細胞是T細胞，乙細胞是漿細胞，丙細胞是靶細胞，丁細胞是效應T細胞，物質戊是抗體，據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖中的甲細胞是T細胞，在胸腺成熟．
（2）記憶B細胞接受抗原刺激后，將迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞．
（3）據(jù)圖分析已知乙細胞是漿細胞，物質戊是由漿細胞產(chǎn)生的抗體．
（4）圖中丁細胞為效應T細胞，能與靶細胞發(fā)生特異性結合，使靶細胞裂解死亡，屬于細胞免疫．
（5）當人感染了釀膿鏈球菌，常常會引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細胞當作外來異物進行攻擊，從而使人患風濕性心臟病，這種病屬于自身免疫病，即人體內(nèi)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病．
故答案為：
（1）T細胞    胸腺
（2）增殖分化
（3）漿細胞   抗體
（4）細胞    效應T細胞
（5）自身免疫

點評 本題結合人體內(nèi)特異性免疫過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱，再結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）用于人體細胞培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基，通常要添加動物的血清、血漿等一些天然成分；細胞培養(yǎng)需要在95%的空氣和5%的二氧化碳混合氣體培養(yǎng)箱中進行，其中5%的二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液PH的相對穩(wěn)定
（2）科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達培育出了抗蟲棉，轉基因作物的種植使害蟲得到有效控制，減少了農(nóng)藥的使用量，保護了生態(tài)環(huán)境．以此同時，人們對轉基因生物的安全性提出了質疑，主要體現(xiàn)在生物安全、食物安全和環(huán)境安全等三方面
（3）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理．同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結果防護林成為殘敗的“灰色長城”．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．
（4）粗提取DNA時，可在沸水浴的條件下，與二苯胺試劑反應染成藍色進行鑒定．
（5）ips細胞是利用逆轉錄病毒將一些多能遺傳基因轉入分化的體細胞中誘導其成為類似胚胎干細胞的一種細胞．其中將目的基因導入體細胞之前，通過PCR技術進行迅速擴增，然后再與逆轉錄病毒結合導入體細胞，逆轉錄病毒所起的作用是運載體．如果要檢測轉基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是采用DNA分子雜交技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．T2噬菌體侵染細菌的實驗證明（　　）
A．DNA是遺傳物質B．RNA是遺傳物質
C．蛋白質是遺傳物質D．DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．高等動物進行有性生殖的3個生理過程如圖所示，從細胞水平分析圖中①、②、③分別為（　�。�
A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C．受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
實驗步驟：
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦，乙鼠不做處理作為對照；
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．
預期結果與結論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設計的實驗方案有哪些不妥之處，請把它指出來．
①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫；②實驗要有重復性，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性性．
（2）若假設成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系．則符合甲鼠生理狀況的是BD；符合乙鼠生理狀況的是AC．

（3）請你運用所學知識，預測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？（至少寫出兩項）
①神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，精神萎靡；②影響甲狀腺激素的分泌，食欲減低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在實驗室培養(yǎng)蛙受精卵時，在培養(yǎng)液中加入一種含3H的化合物．一段時間后，用放射自顯影技術檢測發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于蛙胚細胞的細胞核和線粒體中．你認為3H標記的化合物可能是（　�。�
A．鳥嘌呤核糖核苷酸B．腺嘌呤核糖核苷酸
C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸D．尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于受精作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．是精子和卵細胞結合成合子的過程
B．使染色體的數(shù)目恢復到體細胞的數(shù)目
C．精子和卵細胞融合體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D．精子全部進入卵細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列過程不能引起基因重組的是（　　）
A．減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換
B．減數(shù)分裂時，非同源染色體的自由組合
C．受精過程中，精子和卵細胞的結合
D．肺炎雙球菌轉化實驗中，R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出兔子的血紅蛋白，這說明（　�。�
A．所有的生物共用一套遺傳密碼
B．蛋白質的合成過程很簡單
C．兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌
D．兔子的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成

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