A. | 伴X染色體隱性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | 伴X染色體顯性遺傳 | D. | 常染色體顯性遺傳 |
分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
3、常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病.
4、常染色體隱性遺傳病:如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù).
5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.
解答 解:人類紅綠色盲具有隔代交叉遺傳、男患者多余女患者的特點(diǎn),屬于伴X染色體隱性遺傳病.
故選:A.
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記伴性遺傳的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)遺傳學(xué)原理,能快速獲得顯性純合子的育種方法是
A.雜交育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.誘變育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•汨羅市校級月考)某同學(xué)利用圖2裝置進(jìn)行試驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系如圖1,請分析回答下列問題:
(1)圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)如何利用圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行自變量的設(shè)計(jì):
(2)如果裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對過氧化氫酶酶促反應(yīng)速率影響的線圖不夠科學(xué),其原因是 .
(4)曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中有少量的DNA和核糖體 | |
B. | 核糖體由mRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | 經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 | |
D. | 有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中存在合成磷脂的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè)雙鏈的DNA分子 | B. | 2對同源染色體 | ||
C. | 2個(gè)雙鏈的DNA分子 | D. | 2條姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴管阻塞可引起組織水腫 | |
B. | 營養(yǎng)不良可引起組織水腫 | |
C. | 過敏反應(yīng)可引起組織水腫 | |
D. | 毛細(xì)血管通透性減弱可引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費(fèi)者 | B. | 第二營養(yǎng)級 | C. | 三級消費(fèi)者 | D. | 第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 倒平板過程需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 | |
B. | 待培養(yǎng)基冷卻到室溫時(shí)進(jìn)行倒平板 | |
C. | 倒平板時(shí)培養(yǎng)皿蓋打開的開口要盡量小 | |
D. | 培養(yǎng)基冷凝后需要將平板倒置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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