分析 1、果膠會影響出汁率,還會使得果汁渾濁,果膠酶能分解果膠,瓦解植物細胞壁以及胞間層,使得榨取果汁更容易,而且使得果汁變得澄清.
2、果酒制備的菌種是酵母菌,條件:溫度18-25℃,缺氧、酸性.
3、果醋制備的菌種是醋酸菌,條件:溫度是30~35℃,要適時充氣.
解答 解:(1)在果汁中加入果膠酶,提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清;同時為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好酶的用量.
(2)酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液來鑒定,溶液的顏色由橙色變成灰綠色.
(3)用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上篩選出纖維素分解菌;用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上篩選出分解利用尿素的細菌;細菌、放線菌的細胞壁的成分均為肽聚糖,青霉素能抑制肽聚糖的合成,進而抑制細菌、放線菌的生長,而酵母菌的細胞壁的組成成分是甘露聚糖和葡萄聚糖,因此青霉素對酵母菌沒有影響.
(4)參與蘋果醋制作的微生物是醋酸菌,醋酸菌屬于嗜溫菌和嗜氧菌,因此果醋發(fā)酵時溫度要嚴格控制在30~35℃,同時要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是補充氧氣,保證有氧環(huán)境.
(5)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵,直接關系到是否能得到質量高、產量多的理想產物,通常所指的發(fā)酵條件包括溫度、溶氧量、pH.
故答案為:
(1)果膠酶 酶的用量
(2)酸性重鉻酸鉀
(3)C
(4)醋酸菌 30~35℃補充氧氣,保證有氧環(huán)境
(5)溫度、溶氧量、pH
點評 本題考查果膠酶在果汁生產中的應用、果酒和果醋的制備等相關知識,要求考生能夠掌握發(fā)酵過程的原理、方法、步驟等,能夠識記不同微生物的代謝類型、適宜生存的溫度等條件,再結合題干信息解題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值.圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況.請分析回答下列問題:
(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是 .糖尿病人由于胰島細胞受損,導致 分泌不足,血糖濃度超過正常值,從而出現(xiàn)糖尿.
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島細胞分泌的胰高血糖素增加,促進 分解,使血糖濃度升高.
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由 和 共同調節(jié)的(填激素名稱).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親患色盲,女兒一定患色盲 | |
B. | 母親患色盲,兒子一定患色盲 | |
C. | 女兒患色盲,父親一定患色盲 | |
D. | 兒子患色盲,母親一定帶有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,不能用碘液進行鑒定 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結構 | |
C. | 探究性實驗和驗證性實驗結果都是未知的 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 五種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變具有隨機性,其突變方向由環(huán)境決定 | |
B. | 基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變 | |
C. | 染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化 | |
D. | 基因突變一定會導致基因結構的改變,但不一定引起性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MMnnUuVv | B. | MmNnUuVv | C. | mmnnUuVV | D. | mmNnUuVv |
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