3．為了改善環(huán)境，向某降雨量少的地區(qū)強(qiáng)行移栽大量的楊樹(shù)，結(jié)果造成了楊樹(shù)生長(zhǎng)不適，這種做法違背了生態(tài)工程的（　�。�
A．物種多樣性原理B．物質(zhì)循環(huán)再生原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理

分析 生態(tài)系統(tǒng)的基本原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答 解：我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，只要考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理及實(shí)例即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品．下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（　�。�
A．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
B．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
C．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)蛋白
D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…，其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列為（　�。�
A．…T-A-C-G…B．…A-T-G-C…C．…U-A-C-G…D．…A-U-G-C…

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如表是對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合形成F2過(guò)程的分析，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
♂
♀		YRyR①yr
YRYYRRYyRR⑤YyRr
yRYyRRyyRRYyRr④
②YYRr③YYrrYyrr
yrYyRryyRrYyrryyrr
A．①和②的基因組成相同
B．③的表現(xiàn)型與⑤相同
C．表現(xiàn)型與F1相同的個(gè)體在F2中占$\frac{9}{16}$
D．④的基因型占$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．據(jù)如圖1所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答下列問(wèn)題：
（1）該化合物中有2個(gè)氨基．
（2）該化合物中不同氨基酸的R基編號(hào)是bdg．
（3）氨基酸形成該化合物反應(yīng)叫做脫水縮合．
（4）該化合物中的肽鍵編號(hào)是ce，該化合物稱為三肽．
（5）某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共657個(gè)氨基酸（如圖2所示），請(qǐng)回答：

該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基2個(gè)，游離的羧基2個(gè)．共有655個(gè)肽鍵；在該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了11796．假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽，其分子式為CxHyNzOwS（z＞178，w＞179），并且是由下列五種氨基酸組成的：
半胱氨酸CHCH2SHH2NCOOH
丙氨酸CHH2NCH3COOH
天冬氨酸CHH2NCOOHCH2COOH
賴氨酸CHH2NCOOH（CH2）4NH2
苯丙氨酸CHH2NCOOHCH2C6H5
那么將該一百七十八肽徹底水解后會(huì)得到z-178個(gè)賴氨酸，$\frac{w-179}{2}$個(gè)天冬氨酸（結(jié)果可含分子式中未知數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（　�。�
A．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%
B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向
C．經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成
D．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．單個(gè)個(gè)體所具有的特征是（　�。�
A．個(gè)體密度B．年齡組成C．性別D．出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)，共同維持血糖穩(wěn)定
C．缺乏胰島素會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而導(dǎo)致血糖濃度升高
D．血糖調(diào)節(jié)過(guò)程受到垂體某一區(qū)域的控制，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是（　�。�
A．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)-免疫調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)-體液免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案