A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 |
C、除病毒等少數(shù)生物外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次 |
D、生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊,圈在一起成為一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)一 | 長毛(雌)×短毛(雄) | |
F1 | 雄兔 | 全為長毛 |
雌兔 | 全為短毛 |
實(shí)驗(yàn)二 | F1雌、雄個體交配 | |
F2 | 雄兔 | 長毛:短毛=3:1 |
雌兔 | 長毛:短毛=1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期 |
B、同一生物個體不同細(xì)胞細(xì)胞周期可不同 |
C、分裂間期持續(xù)時間一定大于分裂期 |
D、已分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
32 |
32 |
A、10、20 |
B、20、20 |
C、20、40 |
D、20、10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色 | B、橙黃色 |
C、黃綠色 | D、藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五項(xiàng) | B、四項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、兩項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④、②⑤、⑤⑥ |
B、①④、②⑤、③⑥ |
C、①④、②③、⑤⑥ |
D、②④、③⑤、③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
B、用藥物阻斷T細(xì)胞增殖分化,可明顯提高器官移植成功率 |
C、HIV只攻擊人體的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、人體可通過漿細(xì)胞和T細(xì)胞抵抗流感病毒,接種流感疫苗后,人可終生免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖I顯示某植物細(xì)胞處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài),該植物一定能正常生長 |
B、圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線 |
C、圖Ⅲ中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制 |
D、圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時含量最多,胰島B細(xì)胞活動旺盛 |
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