下列關于免疫調節(jié)的敘述正確的是(  )
A、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
B、用藥物阻斷T細胞增殖分化,可明顯提高器官移植成功率
C、HIV只攻擊人體的效應T淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷
D、人體可通過漿細胞和T細胞抵抗流感病毒,接種流感疫苗后,人可終生免疫
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫又包括體液免疫和細胞免疫.T淋巴細胞主要在細胞免疫中起作用,在體液免疫中主要起呈遞抗原的作用;B淋巴細胞主要在體液免疫中起作用.
解答: 解:A、漿細胞屬于高度分化的細胞,不再具有分裂能力,A錯誤;
B、器官移植時發(fā)生的免疫排斥反應主要是細胞免疫,因此用藥物阻斷T細胞增殖分化,可以使免疫系統(tǒng)變得遲鈍,可明顯提高器官移植成功率,B正確;
C、HIV攻擊人體的T淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷,C錯誤;
D、人體可通過抗體和效應T細胞抵抗流感病毒,并且流感病毒屬于RNA病毒,該病毒易變異,接種流感疫苗后,只能保持一段時間的免疫,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了人體免疫的相關知識,意在考查考生的識記能力和分析理解能力,難度適中.考生要明確高度分化的細胞不具有再分裂的能力;識記流感病毒屬于RNA病毒,易發(fā)生突變,因此接種疫苗的有效期可能不長;并且記憶細胞的壽命又長又短,不是所有免疫預防能夠終身受益.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,能使細胞內ADP的含量增加的是(  )
A、水分子進入根毛細胞
B、肺泡中的氧氣進入血液
C、腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞
D、胰腺細胞分泌胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述錯誤的是( 。
A、一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物
C、除病毒等少數(shù)生物外,一切生物體都是由細胞構成的,細胞是最基本的結構層次
D、生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊,圈在一起成為一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況.下列說法錯誤的是( 。
A、從圖甲可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫
B、從圖乙可以推測,HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C、從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物敏感
D、從圖丁可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物的遺傳物質的說法正確的是(  )
A、水稻的遺傳物質主要是DNA
B、DNA分子多樣性決定于堿基對的種類、配對方式和排列順序
C、DNA分子經過一次復制后,不出現(xiàn)含兩條新鏈的分子,兩條新鏈中
A
T
的值互為倒數(shù)
D、胰島素分子含51個氨基酸,兩條肽鏈,所以人胰島素基因轉錄形成的RNA至少有49個密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥表皮細胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、無機鹽C、蛋白質D、色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種細胞器或細胞結構中屬于非膜結構的是( 。
①高爾基體②葉綠體③中心體 ④液泡 ⑤細胞核 ⑥線粒體 ⑦核糖體 ⑧內質網(wǎng)⑨細胞膜.
A、①④⑧⑨B、②⑤⑥
C、③⑦D、①③⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

若DNA分子中一條鏈的堿基A:C:T:G=1:2:3:4,則另一條鏈上A:C:T:G的值為( 。
A、1:2:3:4
B、3:4:1:2
C、4:3:2:1
D、1:3:2:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中屬于生物群落的是( 。
A、海洋中的全部魚
B、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C、一片草地里的跳蝻和蝗蟲
D、一個池塘中的藻類、魚類、細菌、蚌等全部生物

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