下列有關(guān)減數(shù)分裂過程中有關(guān)數(shù)量變化說法正確的是（ ）

A．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

C．每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

D．人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、23條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的相關(guān)問題：
（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具酶是限制酶，它能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（2）培育過程中構(gòu)建的重組DNA分子包括復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、標(biāo)記基因、終止子和啟動(dòng)子．
（3）若檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的DNA上，方法是DNA分子雜交技術(shù)；若檢測目的基因是否翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，方法是抗原-抗體雜交．
（4）將已導(dǎo)入目的基因的棉花細(xì)胞培育成幼苗，需經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無尾貓是一種觀賞貓．貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳．為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約的有尾貓，其余均為無尾貓．由此推斷正確的是（ ）

A．貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B．自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致

C．自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D．無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表，推斷纈氨酸的密碼子是（ ）

A．CAA B．CTA C．GUA D．GUU

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種動(dòng)物體內(nèi)的某種酶是由2條多肽鏈構(gòu)成的，含有150個(gè)肽鍵，則控制這個(gè)酶合成的基因中核苷酸的分子數(shù)至少是（ ）

A．912個(gè) B．456個(gè) C．450個(gè) D．906個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀（如圖）。明明是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖。明明父母生一個(gè)平發(fā)際男孩的概率是（ ）

A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植株個(gè)體的顏色由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（用A、a，C、c，R、r表示）為控制基本色澤的基因，只有這三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)有色，其他情況均表現(xiàn)為無色。在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（用P、p表示）控制紫色的表現(xiàn)，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，而隱性基因p純合時(shí)表現(xiàn)為紅色。請(qǐng)回答下列問題：

（1）同時(shí)考慮四對(duì)基因，有色純合子的基因型是 ，無色純合子的基因型 種。

（2）基因型為AACCRRPP與aaccrrpp的個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F1自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為 ，其中有色植株中紫色植株占 。

（3）讓基因型純合的不同甲、乙無色植株相互雜交，F(xiàn)2中有色：無色=9:7，說明甲、乙植株至少有 對(duì)基因不相同。如果在不考慮基因P、p和正反交的情況下，能得到該雜交結(jié)果的雜交組合有 組。

（4）讓純合的紅色植株與無色植株雜交，F(xiàn)2中紫色：紅色：無色=9:3:4，則純合無色植株的基因型有

種。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（　�。�
A．提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了反交實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者相關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定位于常染色體上
B．該病易受環(huán)境影響，Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$，Ⅱ3與Ⅱ4屬于直系血親
C．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$
D．若I 2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

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