【題目】如圖為一個(gè)完整反射弧的示意圖,與之有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是:

A. 興奮的傳導(dǎo)方向是E→D→C→B→A

B. 刺激B點(diǎn)或D點(diǎn),刺激點(diǎn)兩側(cè)均有電位變化

C. 刺激D點(diǎn),B點(diǎn)有電位變化,刺激B點(diǎn),D點(diǎn)也有電位變化

D. 此圖表示的反射弧不能用來表示縮手反射

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)C突觸處的圖形判斷其傳導(dǎo)方向是從右向左,所以反射弧上的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>E→D→C→B→A,A項(xiàng)正確;由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,所以刺激B點(diǎn)或D點(diǎn),刺激點(diǎn)兩側(cè)均有電位變化,B項(xiàng)正確;由于突觸出的傳導(dǎo)是單向的,刺激D點(diǎn),興奮可以經(jīng)過C處到達(dá)B處,B點(diǎn)有電位變化,刺激B點(diǎn),興奮不能通過C處,D點(diǎn)沒有電位變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;此圖表示的反射弧中只有兩個(gè)神經(jīng)元,縮手反射的反射弧中有三個(gè)神經(jīng)元,因此不能用來表示縮手反射,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布,正確的是( )

A.在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源,以利于接受較多的光

B.在弱光下,葉綠體以其較大的面對(duì)著光源,可以接受更多的光

C.在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在背光一側(cè)

D.對(duì)于一般的葉片,背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi),下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,則下列相關(guān)說法不正確的是(

A. 圖中曲線從b點(diǎn)到f點(diǎn)表示植物在積累有機(jī)物

B. 若玻璃罩內(nèi)的CO2始終滿足消耗需求,則與f點(diǎn)相比,e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C3化合物含量較多

C. de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是葉肉細(xì)胞的部分氣孔關(guān)閉

D. 玻璃罩內(nèi)O2的含量在f點(diǎn)以后又開始出現(xiàn)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)),下列分析錯(cuò)誤的是

A. 1分子胰島素原在核糖體中轉(zhuǎn)變成1分子胰島素,斷開了2 個(gè)肽鍵,產(chǎn)生2分子水

B. 胰島素原和胰島素分子至少分別含有1個(gè)和2個(gè)游離的氨基

C. 沸水浴時(shí)二硫鍵斷裂會(huì)導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA完全水解,得到的化學(xué)物質(zhì)是(
A.氨基酸,葡萄糖,含氮堿基
B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖
C.核糖,含氮堿基,磷酸
D.脫氧核糖,含氮堿基,磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行①連續(xù)自交,②隨機(jī)交配,③連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體,④隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ①是曲線Ⅳ,各子代間A和a的基因頻率始終相等

B. ②是曲線Ⅰ,各子代間的AA、Aa和aa的基因型頻率始終相等

C. ③是曲線Ⅲ,F(xiàn)2中Aa基因型頻率為0.4

D. ④是曲線Ⅱ,F(xiàn)3中Aa基因型頻率為0.375

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A. ①與③對(duì)照,說明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān) B. ②與④彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)

C. ②與⑤彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān) D. ③與⑥對(duì)照,說明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)50年代,科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動(dòng)植物育種的研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。

(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期。

(2)我國(guó)科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于______。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點(diǎn)是____

(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是___。假設(shè)該植物具有3對(duì)同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細(xì)胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為_____

(4)“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣,它們的實(shí)質(zhì)都是_____________。

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