A、氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 |
B、核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 |
C、氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸 |
D、氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物 |
B、在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液 |
C、在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應一段時間后再將導管通入澄清石灰水中 |
D、該實驗采用了對比實驗的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜 |
B、②為核仁,與核糖體的形成有關 |
C、③為染色質(zhì),是細胞中DNA儲存的主要場所 |
D、④為核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質(zhì)甲 |
B、乙的單體是氨基酸 |
C、丙的單體是脫氧核苷酸 |
D、丁可被龍膽紫染液染成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 |
B、同一植株頂芽和側(cè)芽生長所需的最適生長素濃度相同 |
C、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 |
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12120 |
B、90900 |
C、181800 |
D、170928 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體 | B、核糖體 |
C、液泡 | D、中心體 |
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