分析 1、效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以本題中腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.
2、下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,所以在解題時(shí)可利用甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)參與調(diào)節(jié)激素d分泌的過(guò)程屬于反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧,此過(guò)程中感受器位于下丘腦,已知肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的受體,激素d分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解(及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)從而升高血糖.
(2)據(jù)圖分析,激素c是腎上腺皮質(zhì)激素,其分泌與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,具有分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn).當(dāng)過(guò)量注射激素c時(shí),通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使激素a促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量會(huì)下降.
(3)T細(xì)胞能合成和釋放淋巴因子;淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化,若激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子,則會(huì)導(dǎo)致使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致免疫力下降.由此說(shuō)明,在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降.
(4)一些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的物質(zhì)能與神經(jīng)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,激活周?chē)杏X(jué)神經(jīng)元.中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺(jué)神經(jīng)元傳遞的信號(hào),再通過(guò)傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)至該免疫應(yīng)答處的神經(jīng)元.該類神經(jīng)元的末梢通過(guò)以類似突觸的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細(xì)胞,并釋放出神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力.
(5)某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞,出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說(shuō)明下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素減少.
(6)下丘腦中神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有①合成并分泌有關(guān)激素,如抗利尿激素,③代謝中既產(chǎn)生水又消耗水,④接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮.下丘腦中神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,不會(huì)發(fā)生核DNA分子復(fù)制.
故答案為:
(1)反射弧 下丘腦 肝糖原
(2)降低
(3)淋巴因子 抑制 增殖和分化
(4)受體 突觸 神經(jīng)遞質(zhì)
(5)垂體
(6)①③④
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的綜合知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的能力,屬于中檔題.解題關(guān)鍵是①理解下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似;②結(jié)合圖形分析激素調(diào)節(jié)過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜獲得的方法、原理相同 | |
B. | 用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實(shí)發(fā)育 | |
C. | 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚(yú)不可以提高繁殖率 | |
D. | 利用昆蟲(chóng)性外激素防治害蟲(chóng)的方法屬于控制性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | …-G-C-U-A-… | B. | …-A-G-A-U-… | C. | …-U-A-C-C-… | D. | …-C-G-A-T-… |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒 | |
B. | 大腸桿菌通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
C. | 植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),經(jīng)過(guò)DNA復(fù)制后染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 秋水仙素能抑制植物葉肉細(xì)胞紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致水草死亡的最主要原因是缺少無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 藻類剛爆發(fā)時(shí),若清晨采集水樣檢測(cè),其pH可能低于7 | |
C. | 更多水生生物死亡又加重了水體污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 藻類剛爆發(fā)時(shí)大量注入清水,清除污泥有利于生態(tài)修復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 | |
B. | ①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,均是從小鼠的脾臟中提取的 | |
C. | ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) | |
D. | ⑤可以無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為避免雜菌污染,沾取菌液后也要灼燒接種環(huán) | |
B. | 為了使劃線標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該將皿蓋完全打開(kāi)后劃線 | |
C. | 在12345區(qū)域中劃線后都要對(duì)接種環(huán)滅菌 | |
D. | 劃線時(shí),劃破培養(yǎng)基更有利于單菌落的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的物質(zhì)一半來(lái)自于精子 | B. | 受精卵中染色體一半來(lái)自于母本 | ||
C. | 受精卵是一個(gè)新的生命發(fā)育的起點(diǎn) | D. | 受精卵中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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